判定某細(xì)胞DNA分布情況，脫脂牛奶是否含有脂肪，儲藏的淀粉是否己經(jīng)部分水解，蛋白質(zhì)是否已經(jīng)被徹底水解成氨基酸，可以依次選擇試劑（　　）
①健那綠  ②蘇丹Ⅳ③碘液  ④斐林試劑  ⑤雙縮脲試劑  ⑥甲基綠．
A、⑥①④⑤B、①②③④
C、⑤①③⑥D、⑥②③⑤
考點：觀察線粒體和葉綠體,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
解答： 解：鑒定DNA用⑥甲基綠，鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ或②蘇丹Ⅳ，鑒定淀粉用③碘液，鑒定蛋白質(zhì)用⑤雙縮脲試劑．
故選：D．
點評：本題考查化合物鑒定，解題關(guān)鍵是識記實驗試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的說法正確的是（　�。�
A、生物體的性狀完全由基因控制
B、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀
C、基因與性狀就是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：
（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則
 
（用圖中的大寫字母填寫，下同）包括所示的遺傳信息的傳遞過程．A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期，B過程需要的原料是
 
，圖中A、B過程都需要
 
酶．
（2）基因突變一般發(fā)生在
 
（大寫字母）過程中，它可以為生物進(jìn)化提供
 
．
（3）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
．
（4）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是
 
．已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，可能的原因是mRNA上
 
；一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是利用少量的mRNA可以
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體三個相鄰細(xì)胞，細(xì)胞液濃度為a＞b＞c，則三細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="givikyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，判斷理由是
 
．其運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示．如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是
 
（填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”）．
（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為
 
，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（3）圖中物質(zhì)B指的是
 
，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與
 
有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是新陳代謝的主要場所．圖中A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A～D圖中，圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（2）A～D中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
．
（3）A～D均具有的結(jié)構(gòu)名稱是
 
和
 
．
（4）在A圖中，對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲能物質(zhì)的多糖分別是（　�。�
A、葡萄糖、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、糖原、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則是指（　�。�
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
C、堿基互補配對的過程
D、遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列表示核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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