中心法則是指（　　）
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
C、堿基互補配對的過程
D、遺傳信息的傳遞和表達的過程
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：中心法則是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)，即完成遺傳信息的表達過程；也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復制過程；這是所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則．在某些病毒中的RNA自我復制（如煙草花葉病毒等）和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過程（某些致癌病毒）是對中心法則的補充．因此，中心法則是指遺傳信息的傳遞和表達的過程．
故選：D．
點評：本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，明確中心法則是指遺傳信息的傳遞和表達過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下實驗中，有關(guān)操作不正確的是（　�。�
A、觀察細胞有絲分裂：解離→漂洗→染色→制片
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取口腔上皮細胞涂片→烘干→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C、觀察細胞質(zhì)壁分離：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察
D、在低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化實驗中，在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

判定某細胞DNA分布情況，脫脂牛奶是否含有脂肪，儲藏的淀粉是否己經(jīng)部分水解，蛋白質(zhì)是否已經(jīng)被徹底水解成氨基酸，可以依次選擇試劑（　　）
①健那綠  ②蘇丹Ⅳ③碘液  ④斐林試劑  ⑤雙縮脲試劑  ⑥甲基綠．
A、⑥①④⑤B、①②③④
C、⑤①③⑥D、⑥②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于（　�。�
A、分解者數(shù)量多少
B、生產(chǎn)者數(shù)量多少
C、太陽光能是否充足
D、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某編碼蛋白質(zhì)的基因發(fā)生了基因突變，但其所控制的相應性狀并未發(fā)生改變，下列關(guān)于其原因敘述中錯誤的是（　�。�
A、新基因所表達的蛋白質(zhì)沒有生物活性
B、新基因中脫氧核苷酸的排列序列并沒有變化
C、顯性純合子中只有一個基因發(fā)生了隱性突變
D、密碼子具有簡并性，密碼子雖改變但氨基酸種類并沒有改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂中，某生物的初級精母細胞中有10對著絲粒，期中精細胞中染色體數(shù)為（　　）
A、10對B、20條
C、5對D、10條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞敘述正確的是（　�。�
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
B、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D、酵母菌細胞不具有染色體結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)都是通過核孔進出細胞核的
B、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D、原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于掠奪式的經(jīng)營方式，超過了環(huán)境承載力的限度，會起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞，抵抗力穩(wěn)定性降低，黑土層平均厚度下降，土壤生產(chǎn)能力呈嚴重下降趨勢．東北成為我國商品糧基地中水土流失最嚴重的地區(qū)之一．
（1）黑土地水土流失嚴重現(xiàn)象說明，當?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴重違背了生態(tài)工程的
 
、
 
原理．
（2）近年來黑龍江出現(xiàn)沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象，沙塵暴的發(fā)生必須具有風源和沙源兩個條件，退耕還林、還草是生態(tài)建設的一項緊迫任務．從治理沙塵暴的角度思考，這是
 
．
（3）為控制荒漠化的發(fā)展和水土流失，改善生態(tài)環(huán)境，我國在華北北部、東北大部和西北大部實施了
 
工程．
（4）如圖結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學和工程學原理的是
 

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