【題目】谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子簡(jiǎn)式為（ ）

A．C3H3N B．C3H5ONS

C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS

【答案】C

【解析】

試題分析：閱讀題干可知，本題是根據(jù)肽鏈的分子式判斷特定的氨基酸的分子簡(jiǎn)式，根據(jù)反應(yīng)前后化學(xué)元素守恒解決本題．

解：設(shè)半胱氨酸可能的分子簡(jiǎn)式為CxHyOzNwSa，肽鏈?zhǔn)怯砂被崦撍s合形成的，由題意可知，谷胱甘肽含有一個(gè)S，而谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）無(wú)S，因此S存在于半胱氨酸中，且a=1，由脫水縮合的反應(yīng)式C5H9O4N+C2H5O2N+CxHyOzNwS→C10H17O6N3S+2H2O，根據(jù)反應(yīng)前后化學(xué)元素守恒可以得出2+5+x=10，x=3；9+5+y=17+2×2，y=7；4+2+z=6+2，z=2；1+1+w=3，w=1；所以半胱氨酸的分子簡(jiǎn)式為C3H7O2NS．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定，即堅(jiān)決禁止生物武器

B．中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆，可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)

C．對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)

D．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題，要馬上停止試驗(yàn)，并銷毀重組生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是（ ）

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①元素的種類基本相同②元素的含量基本相同③所含的DNA都相同

④DNA中堿基種類相同⑤蛋白質(zhì)的種類都相同⑥氨基酸的種類都相同．

A. ①②④ B. ①④⑥

C. ②④⑥ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是

A. 產(chǎn)生雜種植株 B. 產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C. 原生質(zhì)體融合 D. 形成愈傷組織源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度肥胖者的脂肪細(xì)胞中，占細(xì)胞質(zhì)量50%以上的物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 脂肪 D. 淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42﹣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響）：

實(shí)驗(yàn)步驟

試管甲

試管乙

步驟1

加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1Ml

加入

步驟2

各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時(shí)間

步驟3

各加入1%的淀粉溶液1mL，

步驟4

取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是 ，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為 ；B處應(yīng)為 ．

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲 ，試管乙 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ．

（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測(cè)方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用 檢測(cè)，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅

B．該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA

C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

D．沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水緩水流沖洗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP

B. 胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入消化道

C. 氧氣以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入肺泡上皮細(xì)胞

D. 水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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