【題目】粘菌素被稱為“最后的抗生素”,可插入細(xì)菌細(xì)胞膜磷脂中,破壞細(xì)胞膜的完整性。它雖能導(dǎo)致人類腎臟疾病,卻可促進(jìn)家畜生長(zhǎng)。下圖①⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用原理,P為質(zhì)粒,細(xì)菌耐藥性基因位于P上。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若青霉素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖,則對(duì)應(yīng)于圖中的①

B. ③④分別為抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,A—U配對(duì)方式為圖中④所特有

C. 長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬,會(huì)導(dǎo)致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高

D. 粘菌素通過(guò)②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜,使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用

【答案】B

【解析】題圖顯示:①表示抗生素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)達(dá)到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用,可見(jiàn),若青霉素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖,則對(duì)應(yīng)于圖中的①,A正確;③④分別表示抗生素通過(guò)抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄來(lái)達(dá)到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用,④(轉(zhuǎn)錄)和⑤(翻譯)過(guò)程中均存在A—U配對(duì)方式,B錯(cuò)誤;長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬,由于粘菌素對(duì)位于P上的細(xì)菌耐藥性基因的定向選擇作用,會(huì)導(dǎo)致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高,C正確;粘菌素可插入細(xì)菌細(xì)胞膜磷脂中,破壞細(xì)胞膜的完整性,因此粘菌素通過(guò)②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜,使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①⑤為生理過(guò)程,ah為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是___________,物質(zhì)a主要分布在___________

(2)上述①⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是______________________(填序號(hào)),過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是___________,②表示___________階段,影響此過(guò)程的環(huán)境因素主要是:____________________。

(3)適宜的光照下,①過(guò)程為②過(guò)程提供的物質(zhì)是______________________,上述③⑤過(guò)程中,與無(wú)氧呼吸同樣的是___________(填序號(hào))過(guò)程。

(4)上述①⑤過(guò)程中,有二氧化碳生成的過(guò)程是____________________(填序號(hào));若把該植物從較強(qiáng)光下移到暗處,則葉片葉綠體中的C3含量將___________(選填“升高”,“降低”或“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示SARS病毒中兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)由呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成

B. a與a之間通過(guò)NH—CO相連接,b與b之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

C. b的種類為4種核糖核苷酸,a的種類約有20種

D. 大分子B徹底水解為b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述正確的是

A. 蚊子飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的聲音屬于行為信息

B. 有些植物例如萵苣、煙草等需要接受信息素刺激后種子才能萌發(fā)

C. 鳥(niǎo)類的求偶行為體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

D. 利用性引誘劑吸引雄蟲(chóng)以減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的破壞,該方法屬于生物防治

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中,不正確的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”的是( )

A. 維薩里B. 魏爾肖C. 虎克D. 施菜登和施旺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嬰兒體內(nèi)必需氨基酸的種類是( )

A. 8B. 9C. 10D. 12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系兩種單基因遺傳病的系譜圖如下,甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制,已知其中一種病為白化病,Ⅰ4不攜帶乙病致病基因,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)基因是通過(guò)控制__________進(jìn)而控制人體的白化病性狀。

(2)Ⅱ3的基因型為________________。

(3)Ⅱ2和Ⅱ3婚配,生育一個(gè)男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率為_______,生育―個(gè)完全正常的孩子的概率為:_______________。

(4)Ⅱ4的一次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,含乙病致病基因____________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 所有原核細(xì)胞都是分解者 B. 兩種細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)主要分部在細(xì)胞核 D. 兩種細(xì)胞中都能看到染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案