A、230 和2 |
B、130 和4 |
C、230和4 |
D、260和2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過2層脂雙層 |
B、水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過4層生物膜 |
C、分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中要跨過0層生物膜 |
D、乙醇和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖 | B、脫氧核糖核酸 |
C、氨基酸 | D、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在光合作用中,C元素從CO2經(jīng)C3、C5形成(CH2O) |
B、沒有N元素植物就不能進(jìn)行光合作用 |
C、植物光合作用制造的有機(jī)物中,氧元素來自于參加反應(yīng)的H2O |
D、血液中鈣含量過高,動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、雌配子:雄配子=1:4 |
C、雌配子或雄配子中AA:aa=1:1 |
D、雌配子或雄配子中A:a=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與正常植株相比,單倍體植株一般長得弱小,高度可育 |
B、含有兩個(gè)染色體組的生物體,也可能是單倍體 |
C、利用單倍體育種可縮短育種年限,能培育出品質(zhì)優(yōu)良的單倍體 |
D、由花粉直接發(fā)育成的植物體是多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種 |
B、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細(xì)胞膜都含有磷脂 |
C、油脂是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì) |
D、植物蠟對植物細(xì)胞起保護(hù)作用 |
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