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下圖為人體體溫調節(jié)的示意圖，有關敘述錯誤的是

 

A.當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B.上圖可反映出激素具有分級調節(jié)的特點

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D.c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖1表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質轉移的路徑和方向。圖2為在適宜光強條件下，某植物光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線；圖3表示某植物在一天內吸收二氧化碳變化情況。請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題。

(1)圖1中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達 的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是____________。

(2)據圖1可知，基因表達過程中翻譯發(fā)生的細胞部位是 。

(3)據圖1可知，由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程，則Rubisco存在于_____中。

(4)據圖2，30oC時某植物凈光合速率是 μmolO2.mg-1葉綠素.h-1。該植物光合作用生產量最大時的溫度是 。

A．15oC B．25oC C．35oC D．40oC

(5)據圖3，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期(間、前、中、后、末期)中,下列現象最可能發(fā)生在同一時期的是( )

A.DNA復制和有關蛋白質的合成 B.染色體數加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現和紡錘體的形成 D.著絲點的分裂和細胞質分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些重要操作示意圖，請分析回答有關問題：

(1)正確的操作順序是 （用字母和箭頭表示）。

(2)上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是 和 。

(3)上圖A步驟中所用酒精必須是經過 的才能使用，該步驟的目的是 。

(4)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可滴加 試劑后沸水浴，如果出現 則證明該絲狀物的主要成分為DNA。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進行了相關實驗后繪出了如右圖所示曲線。以下敘述正確的是

A.激素甲是生長素，激素乙是細胞分裂素

B.高濃度的生長素對側芽的萌動起抑制作用

C.高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起促進作用

D.激素甲和激素乙在植物側芽生長中起拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為兩個神經細胞間相互聯系的結構圖，下列有關敘述錯誤的是

A.①和②之間充滿組織液，說明神經細胞間興奮的傳遞離不開內環(huán)境

B.若在X處給予一個適宜刺激，在結構①和②實現相同的信號轉換

C.興奮的單向傳遞與結構②上的特定受體有關

D.③中的物質以胞吐的形式排出細胞，需要消耗大量能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學發(fā)展史上經典實驗的敘述中，正確的是

A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細胞學說從一個方面揭示了細胞的差異性

B.薩克斯通過對照實驗的方法證明了光合作用釋放的氧氣來自水

C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

D.克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的禿頂和非禿頂由位于常染色體上的一對基因B和b控制，結合下表信息，相關判斷正確的是

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

A．非禿頂的兩人婚配，后代男孩可能為禿頂

B．禿頂的兩人婚配，后代女孩可能為禿頂

C．非禿頂男與禿頂女婚配，生一個禿頂男孩的概率為1/2

D．禿頂男與非禿頂女婚配，生一個禿頂女孩的概率為0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“ATPADP＋Pi＋能量”的反應式中，下列說法正確的是 （ ）

A．物質和能量都是可逆地，酶相同

B．物質和能量都是不可逆的，酶不相同

C．物質是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同

D．能量是不可逆的，物質是不可逆的，酶相同

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