如圖表示根細(xì)胞液中三種物質(zhì)隨氧分壓變化的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、都是通過主動運輸從土壤中吸收來的
B、濃度變化不會影響到細(xì)胞吸水
C、糖的降低與N、P的增加沒有關(guān)系
D、細(xì)胞膜上運輸K比運輸N的載體多
考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：根對礦質(zhì)元素（如K、N）的吸收方式是主動運輸，糖主要是由葉肉細(xì)胞光合作用合成并轉(zhuǎn)運來的．
主動運輸是從低濃度向高濃度一側(cè)運輸，并且需要載體蛋白的協(xié)助和細(xì)胞呼吸提供能量．細(xì)胞呼吸的實質(zhì)就是分解有機物，為生命活動提供能量．
解答： 解：A、糖主要是由葉肉細(xì)胞光合作用合成并轉(zhuǎn)運到根細(xì)胞中的，A錯誤；
B、細(xì)胞的吸水方式為自由擴散，細(xì)胞液濃度的變化會直接影響水的吸收，B錯誤；
C、細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸分解糖為主動運輸提供能量，C錯誤；
D、在氧分壓較低時，細(xì)胞液中K的濃度升高速度高于N的濃度升高速度，可以推出細(xì)胞膜上運輸K比運輸N的載體多，D正確．
故選：D．
點評：本題涉及知識點較多，著重考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，有一定的難度，要求考生不僅具有一定的曲線分析能力，還能靈活運用知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在動植物細(xì)胞中都有，但生理功能不同的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體B、核糖體
C、高爾基體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆葦常用來造紙，這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是（　�。�
A、間接價值B、直接價值
C、科學(xué)研究價值D、潛在價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌在生長時，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（　　）
A、破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)
B、抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C、破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
B、衰老的生物個體內(nèi)不會有幼嫩細(xì)胞
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（　�。�
A、蛋白酶B、淀粉酶
C、脂肪酶D、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　�。�
①血液和組織液    ②血漿和組織液    ③淋巴和血漿    ④淋巴和組織液．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項實驗?zāi)軌蜃C明：胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析完成下列問題：（A、B、C表示生理過程，表示時期）

（1）A、B、C表示的生理過程分別是：A
 
    B
 
作用    C
 

（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]
 
期和[⑥]
 
期．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖乙子細(xì)胞染色體數(shù)有
 
條．該動物體細(xì)胞中染色體最多有
 
條．
（4）若甲圖A表示一個個體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳（不考慮乙圖），則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是
 
、aaBB、
 
、
 
．

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