Question

【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

(1)①②過程使用了__________酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，以保證植物細胞會發(fā)生__________，以保護原生質(zhì)體不被破壞；在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細胞分離開來的酶是__________。

(2)過程③在化學試劑________的作用下會發(fā)生細胞融合；動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是________。

(3)過程__________屬于脫分化，過程__________屬于再分化，細胞發(fā)生分化的根本原因是__________。

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是__________。

(5)植物體細胞雜交的意義_____________________________。

Answer 1

【答案】纖維素酶和果膠 質(zhì)壁分離 胰蛋白酶 聚乙二醇 可以使用滅活的病毒 ⑤ ⑥ 基因的選擇性表達 植物組織培養(yǎng) 克服不同生物遠源雜交不親和的障礙

【解析】

分析題圖：圖示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程，其中①②為去壁過程；③為原生質(zhì)體融合的過程；④表示再生細胞壁的過程；⑤表示脫分化過程；⑥表示再分化過程；⑦表示植物個體發(fā)育過程。

（1）①②為去壁過程，該過程需要采用酶解法，即使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁；在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中，用胰蛋白酶使組織細胞分離開來。

（2）③是誘導原生質(zhì)體融合的過程，該過程可采用化學方法（聚乙二醇），也可采用電激、離心、振動等物理方法。細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁．高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。

（3）圖中⑤為脫分化過程，經(jīng)脫分化形成愈傷組織；⑥為再分化過程，細胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達。

（4）形成雜種細胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培育成雜種植株，因此圖中過程⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞具有全能性。

（5）植物體細胞雜交克服不同生物遠源雜交不親和的障礙。