生物群落的特點有 （ ）

①有一定的分層結(jié)構(gòu)

②植物之間有復雜的相互關(guān)系

③有相當數(shù)量的植物種類

④最底層是草本植物

⑤高層是木本植物

A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術(shù)實踐】甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學知識回答下面的問題。

（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進行大規(guī)模繁殖，在對甘蔗外植體細胞進行接種前，需對制備的培養(yǎng)基進行 、外植體進行 后，才能接種。

（2）在培養(yǎng)外植體獲得幼苗的過程中，發(fā)揮重要作用的激素是 與 。

（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對野生菌種進行誘變處理。然后在

A．固體 B．液體 C．選擇 D．鑒別

培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加 ，在該培養(yǎng)基中挑選 菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。

（4）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細胞共性的選項是

①具有細胞壁 ②具有細胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體

A．①④⑤ B．②③④

C．①②⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是（ ）

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．一般情況下，三級消費者增加1kg，至少需要生產(chǎn)者100kg

C．生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

D．從能量關(guān)系看②≥③＋④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是 （ ）

A．同一物種的種群密度不會發(fā)生變化

B．年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目

C．性別比例是指雌雄個體數(shù)目在種群中所占的比例

D．出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新出生和死亡的個體數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種激素在成熟的果實中含量較多（ ）

A．乙烯 B．赤霉素 C．細胞分裂素 D．生長素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽生長的效應是 ．

（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應是 ．

（3）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．

③實驗結(jié)果：

a． ．b． ．c． ．

④實驗結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因為在移栽過程中（ ）

A．破壞根的頂端優(yōu)勢

B．促進側(cè)根的生長素形成

C．促進側(cè)根細胞分裂

D．破壞側(cè)根的生長素形成

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