下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（　　）
A、兔的長(zhǎng)毛與短毛
B、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
C、貓的爪長(zhǎng)與狗的爪短
D、柑橘的卵形葉片和圓形果實(shí)
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專(zhuān)題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”來(lái)答題．
解答： 解：A、兔的長(zhǎng)毛與短毛屬于一對(duì)相對(duì)性狀，A正確；
B、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、貓的爪長(zhǎng)與狗的爪短不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、柑橘的卵形葉片和圓形果實(shí)不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，從而選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題：
（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 
（正、負(fù)或零）電位．
（2）產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對(duì)
 
具有通透性，造成
 
，使膜外陽(yáng)離子濃度
 
（高于或低于或等于）膜內(nèi)．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是
 
．
（4）如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是
 


A．a(chǎn)和b處   　B．a(chǎn)、b和c處　　 C．b、c、d和e處　　 D．a(chǎn)、b、c、d和e處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖，分析并回答下面的問(wèn)題．
（1）圖甲所示為遺傳信息的
 
過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)的
 
中進(jìn)行，氨基酸脫水縮合后形成的多肽為
 
肽．
（2）圖乙為
 
的結(jié)構(gòu)示意圖，它在細(xì)胞中有
 
種．決定氨基酸的密碼子有
 
 種，每種氨基酸可對(duì)應(yīng)
 
  種密碼子．
（3）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是
 
的結(jié)果，是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的
 
不同造成的．
（4）少量的mRNA能短時(shí)間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是：一個(gè)mRNA可以與
 
結(jié)合．
（5）誘變育種時(shí)，被處理的生物個(gè)體中表現(xiàn)基因突變性狀的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個(gè)體數(shù)．其原因可能是
 
、
 
．（請(qǐng)答兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表研究的是骨的成分與特性：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ
實(shí)驗(yàn)
操作		 魚(yú)骨在稀鹽酸中浸泡5min，用鑷子夾出，放在小燒杯的清水中沖洗后對(duì)折 用鑷子夾住魚(yú)骨在酒精燈上充分燃燒后，放在培養(yǎng)皿中敲擊 魚(yú)骨不做處理，用手觸摸、彎折魚(yú)骨
現(xiàn)象 骨能彎曲，有韌性 脆，易碎 堅(jiān)硬而有彈性
下列表述不正確的是（　�。�
A、由于有機(jī)物可燃燒，實(shí)驗(yàn)Ⅱ與Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明骨的彈性與骨內(nèi)有機(jī)物有關(guān)
B、由于無(wú)機(jī)鹽溶于鹽酸，實(shí)驗(yàn)Ⅰ與Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明骨的硬度與無(wú)機(jī)鹽有關(guān)
C、綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明骨的化學(xué)成分只有無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物兩大類(lèi)
D、綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ說(shuō)明骨的性質(zhì)與骨中有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽都有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是（　�。�
A、施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B、格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D、薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大腸桿菌無(wú)線(xiàn)粒體，有核糖體
B、水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡
C、酵母菌沒(méi)有葉綠體，也沒(méi)有線(xiàn)粒體
D、小鼠肝細(xì)胞有線(xiàn)粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家以鏈孢霉膽堿缺陷型突變體為材料，將它們培養(yǎng)在含有3H-膽堿（膜磷脂的前身物）的培養(yǎng)基中，使線(xiàn)粒體中的脂質(zhì)被同位素標(biāo)記，然后再將其轉(zhuǎn)移到?jīng)]有同位素標(biāo)記物的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在以后生長(zhǎng)的幾代線(xiàn)粒體中都有放射性標(biāo)記．該實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A、生物膜具有一定的流動(dòng)性
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C、線(xiàn)粒體內(nèi)的DNA是半保留復(fù)制的
D、細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體可進(jìn)行分裂增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)畫(huà)的有絲分裂后期的動(dòng)物細(xì)胞圖，圖中共有幾處明顯的錯(cuò)誤（　�。�
A、一處B、二處C、三處D、四處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、可遺傳的變異和不可遺傳的變異都為生物進(jìn)化提供原材料
B、隔離是新物種形成的必要條件也是生物進(jìn)化的必要條件
C、突變、自然選擇和隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D、共吲進(jìn)化可以發(fā)生在不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

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