A、特異性免疫過程中,只有T細胞產(chǎn)生記憶細胞 |
B、如果神經(jīng)中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失 |
C、機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
D、病原微生物侵襲,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中含有多種血細胞,是人體重要的細胞外液 |
B、血漿滲透壓的大小主要取決于無機鹽的含量,與蛋白質(zhì)無關(guān) |
C、若患者出現(xiàn)病理性溶血,血漿中的血紅蛋白含量會偏高 |
D、血漿中化學(xué)成分的含量是不存在個體差異的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉 糖原 纖維素 脂肪 |
B、淀粉 糖原 磷脂 脂肪 |
C、淀粉 糖原 葡萄糖 脂肪 |
D、淀粉 糖原 核糖 脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不論在什么條件下,群落的演替都能形成樹林 |
B、在棄耕的農(nóng)田上可能形成森林 |
C、光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣 |
D、群落中一些生物消失了,另一些生物占據(jù)它們的空間,就屬于演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 患者 | 胎兒性別 |
A | 妻子 | 女性 |
B | 妻子 | 男性或女性 |
C | 妻子 | 男性 |
D | 丈夫 | 男性或女性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用 |
B、減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性 |
C、加強生物防治,控制有害生物的危害 |
D、食物鏈延長,消耗能量環(huán)節(jié)增多,系統(tǒng)總能量利用率降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為粗分離、樣品處理、純化、純度鑒定等4步 |
B、蛋白質(zhì)的提取和分離實驗可以以豬、牛、雞、蛙等動物的血液為材料分離血紅蛋白 |
C、對樣品的處理過程分為紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、透析和分離血紅蛋白等 |
D、對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳 |
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