如圖表示細胞內四種有機物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指
 
；E在動物肝細胞中是指
 
，在植物塊莖細胞中主要是指
 
和
 
．
（2）F是指
 
，脂質還包括
 
和
 
．
（3）C是指
 
；其結構通式
 
．
（4）四大有機物都含有的化學元素是
 
．
考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質在生命活動中的主要功能,核酸的種類及主要存在的部位,脂質的種類及其功能
專題：
分析：據(jù)不同化合物的功能可以判斷：糖類是主要的能源物質，因此E表示多糖，A為葡萄糖；脂肪是主要的儲能物質，因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；蛋白質是重要的結構物質，因此G是蛋白質，C是氨基酸；核酸是遺傳物質，因此H是核酸，D是核苷酸．
解答： 解：（1）由于糖類是主要的能源物質，因此E表示多糖，A為葡萄糖．動物體內的多糖為糖原；植物體的多糖包括淀粉和纖維素．
（2）脂肪是主要的儲能物質，因此F是脂肪，是由脂肪酸和甘油構成的．除此之外，脂類還包括磷脂、固醇．
（3）蛋白質是重要的結構物質，因此G是蛋白質，C是氨基酸，其結構通式是．
（4）E為多糖，F(xiàn)是脂肪，G為蛋白質，H是核酸，四大有機物都含有的化學元素是C、H、O．
故答案為：
（1）葡萄糖 糖原   淀粉    纖維素
（2）脂肪      磷脂   固醇
（3）氨基酸
（4）C、H、O
點評：本題考查了細胞中的有機化合物的相關構建知識，考生首先要根據(jù)化合物的功能確定化合物的種類，然后再確定各基本單位和元素組成，要求考生能夠構建一定的知識網(wǎng)絡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關系，結果如下：
刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號
（時長相等）		產生的感覺類型感覺強度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強
熱刺激較低熱感較弱
較高較強
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現(xiàn)是
 
，受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為
 
．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是
 
不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的
 
，導致感覺強度的差異．
（3）當給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產生感覺，其受損的部位可能是
 
．
（4）有些人由于外傷使意識喪失，出現(xiàn)小便失禁，最可能是
 
受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

S型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體，而R型菌株卻無致病性．下列敘述正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
B、S型菌與R型菌結構區(qū)別的根本原因是由于遺傳物質的差異
C、高溫處理過的S型菌蛋白質因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
D、加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉化成S型菌屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程，甲～丁表示物質，①～⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3-等礦質離子提供ATP的過程包括
 
（填數(shù)字標號），物質乙為
 
．銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成
 
和
 
，從而影響碳反應的進行．
（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是
 
．
（3）從圖2可知，當CO2濃度低于300μmol?mol-1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是
 
．
（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol?mol-1移至CO2濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境，短時間內葉綠體中ATP的合成速率將會
 
，C5化合物的含量將會
 
．
（5）假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下CO2濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，
 
植物先死亡，理由是
 
．
（6）如圖3表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同．用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖3所示的曲線，下列有關說法正確的是
 

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B．CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱
D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后形成粉末狀，取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色螢光，約過15分鐘螢光消失．這時，再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出螢光，而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)螢光．

（1）向A，B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說明水對生物正常的生命活動有何重要意義？
 

（2）發(fā)光器發(fā)出螢光說明了研磨成的粉末中含有哪種物質？
 

（3）以上現(xiàn)象說明了什么問題；
①螢火蟲發(fā)光是將
 
能轉變成
 
能的過程；
②這一過程所需的能量由
 
提供；
③
 
不是生命活動的直接能源．
（4）若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認為會發(fā)螢光嗎？
 
，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：

（1）單體a是
 
，單體c的結構通式是
 
．X代表
 
．
（2）人體中，單體b的種類有
 
種；圖中[A]和[C]是組成
 
的主要成分．[A]主要分布在細胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細胞染色，可觀察到顯微鏡下的細胞核呈綠色．
（3）導致地球上生物多種多樣的直接原因是[
 
]
 
結構的多樣性．
（4）人類的白化病基因起源于圖中的[
 
]
 
過程．
（5）④反應過程為
 
，③反應過程為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產生后代需要進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質體的融合，單克隆抗體的制備需要進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用．下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時兩種煙草都不能生長．在光照強度大于800lx的條件下篩選出的煙草基因型為
 
．
（2）若A、B是植物細胞，在誘導細胞融合之前須經(jīng)過處理以獲得原生質體，一般是采用酶處理，通過PEG物質，由a、b融合成c，融合完成的標志是
 
．由d細胞形成雜種植株還要應用
 
技術把d培養(yǎng)成植株．這種培育新品種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和經(jīng)某種抗原免疫后的B淋巴細胞，則d細胞的特點是
 
．由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強，靈敏度高，可大量復制的特點．
（4）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用誘導劑外，還可以采用
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

苧麻俗稱“中國草”，苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點，頗受國內外消費者青睞．

（1）苧麻的葡糖基轉移酶基因（GT-like）指導合成β-葡糖基轉移酶的過程包括
 
和
 
兩個基本階段．β-葡糖基轉移酶能催化纖維素合成，該酶能提高反應速率的機理是
 
．
（2）如圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．
①光合作用的光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中的
 
過程．光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關的酶的最適溫度更高．
②光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是
 
℃．在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO2來源是
 
．
③若溫度保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長？
 
，原因是
 
．
（3）為解決苧麻纖維顏色單一和提高苧麻品質，科研人員利用基因工程對苧麻進行了改良，其基本流程如圖2．請分析回答下列問題：
①構成質粒的基本組成單位是
 
．
②構建重組質粒時，需要用到
 
酶．
③苧麻莖尖細胞通過
 
（填生物技術名稱）獲得完整植株的過程，有力地證明了即使高度分化的細胞仍具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索生命奧秘的過程中，生物學家和化學家都作出了杰出的貢獻．科學家們發(fā)現(xiàn)人體細胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Na、Cl、Mg等11種，它們全部位于元素周期表中前20號元素之內，其他多種微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、Mo、I、Se等也大多數(shù)位于第四周期．
（1）其中
 
是基本的元素．
（2）當缺乏鋅、硒等微量元素時，會引起人體免疫力下降，從而導致患病率和死亡率增加，這一事實說明了生物體內的化學元素不僅能夠組成多種多樣的化合物，而且還能夠
 
．
（3）在上述元素中，蛋白質是由
 
等元素組成，核酸則是由
 
等元素組成．

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