A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
分析 內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞生活的環(huán)境.由此可見(jiàn),內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:①小腿抽筋是由于內(nèi)環(huán)境中鈣離子濃度低造成的,①正確;
②鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變而導(dǎo)致的細(xì)胞形態(tài)的變化,屬于遺傳病,②錯(cuò)誤;
③尿毒癥是由于腎臟病變,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境成分如尿素等超標(biāo),③正確;
④組織水腫是由于組織液的大量增加導(dǎo)致的,④正確;
⑤高原反應(yīng)是缺氧造成的,氧氣屬于內(nèi)環(huán)境的成分,⑤正確;
⑥缺鐵性貧血癥是紅細(xì)胞因缺鐵造成血紅蛋白減少,血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納.規(guī)律總結(jié):凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分;凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分;凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液,其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+和過(guò)氧化氫酶促進(jìn)過(guò)氧化氫分解,且供給能量 | |
B. | 口服多酶片,其中胃蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測(cè),根據(jù)顏色反應(yīng)能鑒定酶的化學(xué)本質(zhì) | |
D. | 部分酶在生物體外能發(fā)揮催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c可代表酵母菌 | |
B. | 若圖乙中的3個(gè)圓圈代表某一地域的3種生物生存的空間范圍,則a和b之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) | |
C. | 圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是心臟和肺 | |
D. | 圖丁是幾種生物的分類圖,①②③三類生物共同特征是都能發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父方,減數(shù)第一次分裂異常 | B. | 父方,減數(shù)第二次分裂異常 | ||
C. | 母方,減數(shù)第一次分裂異常 | D. | 母方,減數(shù)第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量(mg/L) | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本元素 | |
B. | 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上都相同 | |
C. | 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | |
D. | 人體的必需氨基酸只能從食物中獲得,非必需氨基酸只能自身合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中含有核DNA為8個(gè) | |
B. | 由圖可知分裂過(guò)程中可能發(fā)生了基因重組 | |
C. | 兩圖所示的細(xì)胞一定來(lái)自不同的精原細(xì)胞 | |
D. | 圖乙細(xì)胞形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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