下列植物芳香油從樹干中提取的是（　�。�
A、茴香油B、橘皮油
C、玫瑰油D、樟油
考點(diǎn)：提取芳香油
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是用于提取植物芳香油的各種器官，梳理教材中列舉的植物芳香油及提取芳香油常用的植物器官，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、茴香油主要從葉片中提取，錯誤；
B、橘皮油主要從橘皮中進(jìn)行提取，B錯誤；
C、玫瑰油主要從玫瑰花中提取，C錯誤；
D、樟油主要存在于樹干中，從樹干中提取，D正確．
點(diǎn)評：對于常見的不同植物有效成分的提取所用的材料的識記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（　�。�
A、體現(xiàn)了生物界的差異性
B、說明了動植物的細(xì)胞是一樣的
C、告訴人們所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對①～⑦中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述正確的是（　�。�
①核酸　②蛋白質(zhì)�、垡号荨、苋~綠體　⑤核膜�、藜�(xì)胞膜　⑦細(xì)胞壁．
A、①⑥在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、⑤⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①～⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑤外，其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳研究的常用材料．分析圖形回答問題：

（1）一個染色體組含有該物種生物的全套遺傳物質(zhì)，從甲圖可以分析，果蠅的一個染色體組包含
 
（用甲圖中的序號表示）．
（2）若甲圖所示的原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型AaXBXB的生殖細(xì)胞，則發(fā)生這種情況的時期最可能是
 
，此細(xì)胞發(fā)生了
 
變異．
（3）果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因（A，a表示）控制；果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因（B，b表示）控制．乙圖表示雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果．
①F2中紅眼雌果蠅的基因型是
 
．
②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（雌）與黑身白眼果蠅（雄）雜交，讓F1個體間雜交得F2，預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 
．
（4）假設(shè)果蠅的一對性染色體如圖丙所示，①和②有一部分是同源的（丙圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（丙圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），該部分基因不互為等位．則位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性狀的遺傳最可能與下圖的
 
（填編號）相符．

（5）核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一．為證明此結(jié)論，某遺傳學(xué)研究小組調(diào)查受過核輻射的果蠅種群，比較他們子代的性狀比例．如果輻射導(dǎo)致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱形突變，并且是致死的（若該性狀能表現(xiàn)出來，果蠅就會死亡），則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是（　　）
A、AAXBY，
9
16
B、AAXBY，
1
16
或AaXBY，
1
8
C、AAXBY，
3
16
或AaXBY，
3
8
D、AAXBY，
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

右側(cè)遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，下列分析正確的是（　�。�
A、Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B、Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為
1
32
C、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
1
4
D、隨機(jī)統(tǒng)計(jì)人群中乙病發(fā)病率女性高于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是水稻的根對生長素的反應(yīng)情況，請據(jù)圖回答：
（1）生長素能促進(jìn)植物生長，其作用原理是
 
．
（2）C點(diǎn)代表的含義是
 
，
D點(diǎn)代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用，對抑制生長的正確理解是
 
，曲線BC段說明
 
．
（3）研究圖中E、F兩點(diǎn)所代表的含義可得出
 
的結(jié)論．
（4）請將適當(dāng)?shù)闹参锛に丶捌漕愃莆锱c其作用用線連接起來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Menkes病是A基因的變異引起的遺傳病，患者在3歲前死亡．科研人員對此病進(jìn)行了研究．
（1）遺傳學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Menkes病患者絕大多數(shù)為男性，極少數(shù)是女性，且患者的雙親一般均表現(xiàn)正常，據(jù)此判斷Menkes病最可能的遺傳方式是
 
染色體
 
遺傳．
（2）在一些臨床病例中，有一例患者甲A基因中缺失了大片段的堿基序列，這種變異屬于
 
．另一例患者乙A基因發(fā)生了一個堿基對的替換，導(dǎo)致特定限制酶切割后片段長度發(fā)生變化（如圖1所示）．分別提取患者乙及其表現(xiàn)型正常雙親的DNA，設(shè)計(jì)
 
進(jìn)行PCR擴(kuò)增后，用特定限制酶進(jìn)行處理，將產(chǎn)物電泳處理，結(jié)果如圖2所示．已知樣本3是患者乙父親的DNA，M為不同長度DNA片段的電泳參照，則圖1中代表患者基因片段的是
 
（填“A片段”或“B片段”）．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該病患者的癥狀表現(xiàn)與X染色體失活形成巴氏小體有關(guān)．哺乳動物體細(xì)胞內(nèi)存在兩條或兩條以上的X染色體時，只有一條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體．由于
 
過程受影響，導(dǎo)致巴氏小體上85%的基因不能表達(dá)．
（4）目前關(guān)于X染色體的失活存在兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：兩條X染色體中的一條隨機(jī)失活；觀點(diǎn)二：機(jī)體優(yōu)先失活攜帶突變基因的X染色體．
①女性攜帶者中的一部分出現(xiàn)與男性患者一樣嚴(yán)重的病癥，另一部分則完全無病癥，這符合觀點(diǎn)
 
．
②臨床上發(fā)現(xiàn)一例有巴氏小體的男性患者，其父母均表現(xiàn)正常，若符合觀點(diǎn)二，該患者最可能的基因型為
 
（相關(guān)基因用A、a表示），產(chǎn)生該男患者的原因是其
 
（填“父親”或“母親”）的減數(shù)第
 
次分裂異常，產(chǎn)生了異常配子（注：不考慮交叉互換和基因突變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體健康與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持息息相關(guān)，這需要人體調(diào)節(jié)機(jī)制共同發(fā)揮作用．請回答下列問題：
（1）“甲亢”是一種甲狀腺激素分泌過多的疾�。卓夯颊弑憩F(xiàn)為容易激動、失眠、心跳加快等，這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
，同時也說明了內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響
 
．
（2）甲亢患者體內(nèi)TSH（促甲狀腺激素）含量一般較低，這是因?yàn)槭艿郊谞钕偌に氐?br />
 
調(diào)節(jié)．臨床研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體且充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
病．
（3）冬春季是流感高發(fā)季節(jié)，流感的早期癥狀有咽痛、流涕、發(fā)熱等．發(fā)熱的原因是流感病毒入侵可引起下丘腦中
 
的調(diào)控作用，使
 
激素和腎上腺素的分泌量增加，機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱量增加，這有利于提高機(jī)體免疫功能．
（4）抗病毒免疫主要依靠
 
細(xì)胞破壞被病原體感染的宿主細(xì)胞，使病原體被釋出并與相關(guān)抗體結(jié)合，最終殺滅病原體．可見，
 
這兩種免疫方式的相輔相成作用是抗病毒免疫極為重要的組成部分．

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同步練習(xí)冊答案