A. | 檢測還原糖不可用西瓜代替蘋果做材料 | |
B. | 檢測花生子葉細胞中的脂肪需要用顯微鏡觀察 | |
C. | 用光學顯微鏡觀察質壁分離時,可看到細胞膜、液泡、中心體等 | |
D. | 觀察植物細胞的有絲分裂,在細胞分裂末期可看到赤道板 |
分析 在通過顏色反應檢測某物質時,最好選擇無色或接近無色的生物材料,以防止顏色的干擾;檢測花生子葉細胞中的脂肪需要用顯微鏡觀察,檢測花生組織中的脂肪,不需要顯微鏡;中心體存在于動物、低等植物細胞中;赤道板是一個位置,細胞板是一個結構.
解答 解:A、番茄汁有色不能用做顏色反應,所以檢測還原糖時不能用番茄汁代替蘋果汁做實驗材料,A正確;
B、細胞是細微的結構,肉眼看不到.故檢測花生子葉細胞中的脂肪需要用顯微鏡觀察,B正確;
C、觀察質壁分離用的是洋蔥表皮細胞,屬于高等植物細胞,沒有中心體,C錯誤;
D、赤道板是一個位置,而非結構,觀察植物細胞的有絲分裂,在細胞分裂末期可看到細胞板,而非赤道板,D錯誤.
故選:CD.
點評 本題考查了還原性糖的鑒定、觀察植物細胞的質壁分離和復原、細胞的有絲分裂等實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管組別 | 實驗處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | 2 | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生 | |
B. | 乙圖c點對應的氧濃度最適合貯藏水果 | |
C. | 甲圖氧濃度為b時的情況對應乙圖的CD段 | |
D. | 甲圖氧濃度為a時的情況對應乙圖的A點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關 | |
B. | 干細胞通過有絲分裂來維持自身細胞群的穩(wěn)定 | |
C. | 衰老細胞有變小的趨勢,如細胞體積變小、核變小等 | |
D. | 接觸各種致癌因子后,干細胞比其他成熟的細胞更容易發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新陳代謝越旺盛,細胞中的含自由水量越高 | |
B. | 細胞中多數(shù)無機鹽以離子形式存在,而水主要以結合水形式存在 | |
C. | 生物體內的化學反應離不開水 | |
D. | 無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用,某些無機鹽還是大分子的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | |
B. | 檢測酒精可用橙色的重鉻酸鉀溶液 | |
C. | 西瓜汁富含糖分,是理想的鑒定還原性糖實驗材料 | |
D. | “觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中裝片的制作流程是:解離-漂洗-染色-制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中所有的魚類可以稱為生物群落 | |
B. | 一個群落中的生物數(shù)目越多,豐富度越大 | |
C. | 引起森林中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照和食物 | |
D. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物群落沒有垂直分層的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中合成ATP的場所僅有圖中結構① | |
B. | 高倍光鏡下可看到圖中①~④所示的結構 | |
C. | 結構③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成 | |
D. | 在動物細胞中②與紡錘體的形成密切相關 |
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