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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線A上點(diǎn)a和點(diǎn)c酶的活性低 |
B、圖2中曲線B和曲線C所描述的兩種酶不可能存在于同一生物體內(nèi) |
C、圖1和圖2表明酶的活性受溫度和pH的影響 |
D、圖1和圖2所示曲線不足以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是什么 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物 |
B、酶的催化作用具有專一性和高效性 |
C、酶的合成場(chǎng)所都是核糖體 |
D、過(guò)酸、過(guò)堿的外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | D處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2n-1 |
1 |
2n |
1 |
2n+1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素 |
B、沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂 |
C、胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān) |
D、胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信使RNA的某一片段 |
B、四個(gè)密碼子 |
C、一個(gè)基因分子 |
D、DNA分子的某一片段 |
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