科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% |
B、營養(yǎng)級之間的信息交流一般是雙向的 |
C、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后發(fā)生的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色 |
C、③位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心 |
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體 |
B、一條來自父方、一條來自母方的染色體 |
C、在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體 |
D、形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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