【題目】圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。

(1）結構5為_____________,植物細胞有絲分裂時，它與_____________ 形成有關。

(2）細胞內表面積最大的膜結構是[ ]__________。細胞中的各種細胞器的膜在結構和功能上相互聯(lián)系，它與細胞膜和_________共同組成細胞的_____________。

(3）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[ ]__________。

(4）與動物細胞有絲分裂有關的結構是[ ]________。

【答案】高爾基體 細胞壁 8內質網(wǎng) 核膜 生物膜系統(tǒng) 4葉綠體 13 中心體

【解析】

分析題圖：圖示為動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖，結構1～14依次表示1是細胞膜、2是液泡、3是細胞質基質、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質、8是內質網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是溶酶體、13是中心體、14是核膜、15是細胞壁。

（1）5是高爾基體，與植物細胞壁的形成有關。

（2）8是內質網(wǎng)，是細胞內表面積最大的膜結構；生物膜系統(tǒng)由細胞器膜、細胞膜和核膜組成。

（3）大蒜根細胞應該沒有葉綠體，即圖B中的4。

（4）13是中心體，與與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是(　　)

A. 水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 乙色素在濾紙上的擴散速度最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理，并使膜發(fā)出熒光。再用高強度光照射細胞膜的某區(qū)域，使其瞬間被“漂白”，即熒光消失。隨后，該漂白區(qū)域熒光逐漸復，如圖1。檢測該區(qū)域熒光強度隨時間的變化，繪制得到熒光漂白恢復曲線，如圖2。請回答問題

（1）細胞膜主要成分是_________此外還含有________ 等物質。構成其結構的基本支架為_______.實驗中通常對膜蛋白進行熒光標記。

（2）細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強度得以恢復，推測其可能的原因有：①被漂白物質的熒光會自行恢復：②被漂白區(qū)域內外分子__________的結果。

（3）研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇，膜結構上蛋白質分子停泊的“平臺”拆解，漂白區(qū)域熒光恢復的時間縮短，說明膽固醇對膜中分子運動具有___________作用，該結果支持推測_______（填“①”或“②”）。

（4）最終恢復的熒光強度比初始強度低，可能是熒光強度會自主下降或某些分子_____________________。

（5）此項研究說明細胞膜具有_________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細胞膜結構示意圖，圖中序號表示細胞結構或物質。

請回答問題：

（1）淀粉酶的化學本質是_________，控制該酶合成的遺傳物質存在于 [4] _________中。

（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[2] _________運輸?shù)?/span>[1] _________加工，最后由小泡運到細胞膜外，整個過程均需[3] _________提供能量。

（3）圖2中，與細胞相互識別有關的是圖中 [5] _______，幫助某些離子進入細胞的是________（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于體液調節(jié)的特點是

A. 調節(jié)作用范圍廣泛

B. 通過體液運送調節(jié)物

C. 調節(jié)速度緩慢，作用時間長

D. 調節(jié)物都是由內分泌腺產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是( )

A.該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫

B.構成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基

C.該分子中含有152個—NH—CO—

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間信息交流

D.維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲發(fā)光是由于發(fā)光細胞內熒光素被氧化成氧化熒光素。該過程需要的能量直接來源于

A.ATPB.葡萄糖C.DNAD.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學實驗進行結果預測或分析與討論。

（1）“檢測生物組織中的油脂”活動染色后觀察花生子葉細胞中的脂肪滴（顆粒）呈___色。

（2）“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，用紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的二種染色體分別表示來自___親本，兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來，鐵絲代表___。在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要___。

（3）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”活動中，出芽酵母菌的芽體體積若超過細胞體積的___，則算獨立個體，設置 B 組空白對照的目的是___。

（4）下圖為波森· 詹森進行的實驗，證明幼苗尖端有一種化學物質向下傳遞，

該實驗能否在黑暗中進行___，原因是___。波森· 詹森實驗設計中有一定缺陷，應增設一組實驗作為對照，該對照組的做法及作用是：___。

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