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【題目】科學研究表明,小分子RNA可以干擾細胞中某些基因的表達過程,從而導致基因“沉默”,下面為小分子RNA干擾基因表達過程的示意圖,下列敘述正確的是

A. ATP分子中脫去兩個磷酸基團可成為組成小分子 RNA的基本單位

B. 小分子RNA能使基因“沉默”的原因是影響了基因表達的轉錄過程

C. 圖中③過程中堿基配對原則是A—T、C一G、T一A、G—C

D. 正常表達基因從DNA→RNA有堿基的互補配對,從RNA→蛋白質沒有堿基的互補配對

【答案】A

【解析】ATP分子中脫去兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸,是組成小分子RNA的基本單位,A正確;小分子RNA能使基團沉默的原因是影響了基因表達的翻譯過程,B錯誤;圖中③過程中堿基配對原則是A-U、C-G、U-A、G-C,C錯誤;正常表達基因從DNA→RNA有堿基的互補配對,從RNA→蛋白質也有堿基的互補配對,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示細胞內發(fā)生的一系列生理活動。請據圖回答問題:

(1)如果圖1為葉肉細胞,與能量轉換有關的細胞器有[ ]_________和[ ]__________。

(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞,不應具有的結構是[ ]___________ 、[ ]__________。在有絲分裂末期,[2]_______________________ 的形成有關。

(3)下列對圖2中有關生命活動的分析中,不正確的是 __________ (多選,填序號)。

①細胞以分裂的方式進行增殖

②單細胞生物也存在細胞分化過程

③細胞衰老個體也隨之衰老

④細胞凋亡和細胞壞死一樣是一種細胞編程性死亡

(4)圖2中細胞識別是細胞信號傳導的前提,這種信息交流是通過 _____________實現的,其物質基礎是該結構上有 _____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色.則( 。

A. 該實驗的自變量為x,因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. y值越小,擴散體積的比例越大

D. NaOH擴散的體積為(y﹣x)3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅基因Bb分別決定灰身和黑身,基因Ww分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 若對此果蠅進行測交,后代出現黑身白眼雄果蠅的概率是1/8

B. 基因B、bWw的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因Bb的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同

D. 薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結論

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【題目】20種氨基酸的平均分子量為128,由100個氨基酸構成的一條多肽鏈的蛋白質,其分子量約為(
A.12800
B.11000
C.11018
D.8800

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【題目】如圖是某細胞周期中細胞核的變化示意圖,下列敘述不正確的是(
A.該圖可表示有絲分裂前期,核膜逐漸消失
B.該圖可表示有絲分裂末期,核仁逐漸形成
C.該圖所示時期染色體數:核DNA分子數=1:2
D.該圖所示的細胞內可能含有中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是五個細胞(A-E)分裂的示意圖,圖乙是一個分裂過程中染色體數目的變化曲線,請分析:

(1)圖甲中含同源染色體的細胞是____,若圖甲細胞來自同一個體,則該生物的體細胞染色體數最多為___條,細胞D產生的子細胞名稱是______。

(2)圖乙中,c段對應圖甲中的細胞____。基因分離定律發(fā)生于圖乙的___段。

(3)若圖甲為某雌性哺乳動物細胞分裂過程,則一定錯誤的是細胞___,若是皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中細胞______所示的分裂現象。

(4)若要研究果蠅的基因組,應測定數量為________條染色體上的DNA序列。

(5)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36/100,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們生出患該病的女兒的概率是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗的有關敘述中,正確的是(
A.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B.鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、草莓等作為材料
C.做核酸鑒定實驗時甲基綠和吡羅紅染液要混合均勻,現配現用
D.脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進行觀察

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【題目】β-葡聚糖酶能夠促進麥芽糖分解,降低粘稠性,改善麥芽糖品質。下列有關敘述,正確的是

A.β-葡聚糖酶的化學本質是蛋白質或RNA

B.隨溫度升高,β-葡聚糖酶的活性逐漸增強

C.β-葡聚糖酶能夠降低麥芽糖分解所需的活化能

D.可通過斐林試劑檢測麥芽糖的分解速率,判斷β-葡聚糖酶的活性

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