20.下列關(guān)于植物激素的描述,不正確的是(  )
A.植物激素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用的有機(jī)物
B.生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度是不相同的
D.激素傳遞信息,但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

分析 植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量元素;植物激素主要有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸等,它們對(duì)植物各種生命活動(dòng)起著不同的調(diào)節(jié)作用.
生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果;
赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用;
脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā),促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落;
乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性,加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用,促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長(zhǎng).

解答 解:A、植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用,并非都是促進(jìn),A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),B正確;
C、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度是不相同的,根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)比較敏感,莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)比較遲鈍,C正確;
D、激素傳遞信息,但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng),而是起調(diào)節(jié)代謝的作用,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物激素的知識(shí),要求學(xué)生理解并分析某些植物激素的作用原理和實(shí)際生產(chǎn)和生活中應(yīng)用,屬于理解層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.據(jù)報(bào)道,耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中.例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙),則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵.但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制、增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.

(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除.人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和抗體、淋巴因子、溶菌酶組成.T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于骨髓造血干細(xì)胞.
(2)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是糖蛋白.AIDS主要通過性接觸、母嬰和血液等途徑傳播.
(3)人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)椴痪邆涑墒斓募t細(xì)胞沒有細(xì)胞核(和核糖體)等結(jié)構(gòu),不具備HIV增殖的條件.被HIV入侵后的紅細(xì)胞衰老后將成為抗原,由人體的免疫系統(tǒng)清除.
(4)目前有人認(rèn)為可以通過檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV,你是否認(rèn)可?是(是或否),并說(shuō)明理由HIV病毒侵入人體細(xì)胞會(huì)引起體液免疫產(chǎn)生抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞外液滲透壓感受器、血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( 。
A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示夏季晴天,某植物光合作用強(qiáng)度在一天中不同時(shí)刻的變化情況.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A.該植物在6:00開始進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段和DE段光合速率下降的原因相同
C.該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的19點(diǎn)
D.環(huán)境中CO2濃度下降導(dǎo)致12:00時(shí)出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.微生物常被用于基因工程中.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.從耐熱的細(xì)菌中獲取PCR所需的DNA連接酶
B.大腸桿菌、酵母菌等是基因工程常用的載體
C.作為載體的DNA分子需具有合成抗生素的基因
D.常利用土壤農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是某地新遷入的某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.b點(diǎn)之后,開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
B.c點(diǎn)時(shí),種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C.d點(diǎn)之后,種群數(shù)量不可能再增加
D.改變種群性別比率,可能延長(zhǎng)到達(dá)K值的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.H2O2能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxo dG),8-oxo dG可與A互補(bǔ)配對(duì).若DNA片段$\frac{\underline{\;TCTCGA\;}}{AGAGCT}$有兩個(gè)G發(fā)生上述氧化損傷,則該片段復(fù)制兩次形成的子代DNA中不可能出現(xiàn)( 。
A.一半分子堿基序列保持不變B.一半分子含有8-oxo dG
C.全部分子G-C堿基對(duì)數(shù)減少D.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的說(shuō)法正確的是( 。
A.有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段
B.人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2
C.有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第三階段
D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示的是某種酶作用模型.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.該模型可以解釋酶的專一性
B.a表示酶,d表示該酶能催化反應(yīng)的底物
C.該模型顯示,酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變
D.a酶為該反應(yīng)提供了能量

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