A、纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁是全透性的 |
B、由細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過性膜 |
C、液泡中具有一定濃度的細胞液 |
D、細胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能繁殖 |
B、能按原有的速度進行繁殖 |
C、繁殖速度加快 |
D、繁殖速度變慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅光和藍光對好氧細菌有吸引作用 |
B、好氧細菌喜歡聚集在氧氣含量少的光區(qū) |
C、葉綠體主要吸收綠光用于光合作用,放出氧氣 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用,放出氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交主要應(yīng)用于快速培育無病毒植株 |
B、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿走向改造生物 |
C、動物細胞培養(yǎng)時可利用顯微鏡直接計數(shù)或稀釋涂布平板法進行計數(shù) |
D、生態(tài)工程可以解決人類面臨的環(huán)境問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淺藍色→無色→磚紅色 |
B、無色→淺藍色→棕色 |
C、淺藍色→棕色→磚紅色 |
D、棕色→無色→磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點表示在37℃時,酶的催化效率最高 |
B、在A、C兩點,酶的催化效率很低,是因為酶的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可逆的變化 |
C、曲線的AB段表示在O~37℃范圍內(nèi),隨溫度上升,酶的催化效率增強 |
D、曲線的BC段表示超過37℃后,隨溫度上升,酶的催化效率迅速下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Q可能位于細胞膜上 |
B、Q中可能含有硫元素 |
C、①不一定發(fā)生在細胞內(nèi) |
D、②必須依賴三磷酸腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4個實驗中,“1”號試管為對照組,“2、3、4”號試管為實驗組 |
B、實驗表明,加熱能促進H2O2的分解,提高反應(yīng)速率 |
C、實驗表明,F(xiàn)eCl3比過氧化氫酶降低活化能的作用更顯著,催化效率更高 |
D、實驗表明,過氧化氫酶比FeCl3降低活化能的作用更顯著,催化效率更高 |
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