如圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( �。�
A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸間隙中含有組織液
B、c處對應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài),說明圖甲中的突觸使下一個神經(jīng)元抑制
C、d處對應(yīng)的膜處于動作電位狀態(tài),離子Y是陽離子
D、圖示過程只體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:據(jù)圖分析:甲乙兩圖所示是突觸結(jié)構(gòu),突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元興奮會抑制,此過程體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能和細胞膜的流動性.
解答: 解:A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分,突觸間隙的液體屬于組織液,A正確
B、從圖中可以看出,圖甲中突觸后膜K+外流,突觸后膜為靜息電位,說明神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制,B正確;
C、圖乙中突觸后膜處電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,為動作電位,與鈉離子內(nèi)流有關(guān),離子Y為陽離子,C正確;
D、圖示過程體現(xiàn)了細胞間信息交流功能,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性,D錯誤.
故選:D
點評:本題考查興奮的傳導與傳遞的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是(  )
A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學探究的資料,回答問題.
原油含有大量“多環(huán)芳烴”,它是一種有害的、致癌的、誘發(fā)有機體發(fā)生突變的化合物,毒性很大,分子結(jié)構(gòu)卻很穩(wěn)定,是當石油泄漏時所要面對解決的最大問題之一.有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈.當原油污染土壤后,如何篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污某小組同學以此為課題設(shè)計了有關(guān)實驗.
實驗過程:
(一)篩選、獲取能利用多環(huán)芳烴為碳源的菌種
(1)步驟一:配置來源于
 
土壤稀釋液,備用.
(2)步驟二:配置選擇性培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基與通用培養(yǎng)基成分的主要區(qū)別是
 

(3)步驟三:
 

(4)實驗結(jié)果與結(jié)論:
 

(二)選擇高效利用多環(huán)芳烴為碳源的菌種:
(5)篩選實驗步驟:
 

(6)實驗結(jié)果與結(jié)論:
 

(三)菌種的產(chǎn)業(yè)化
(7)要用于生產(chǎn)實踐,必須提供大量的高效利用多環(huán)芳烴菌種.生產(chǎn)上大量培養(yǎng)菌種的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�,實驗所得�?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是( �。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時,從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管
B、調(diào)查土壤小動物的豐富度,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C、用標記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
D、用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,未統(tǒng)計在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法,正確的是( �。�
①細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存;
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致;
③若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細胞;
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等;
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的;
⑥自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向.
A、①②⑥B、③④⑤
C、②⑤⑥D、A、B、C都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果除鮮食外,還可深加工為果酒、果醋、果汁、果醬等,使產(chǎn)品附加值成倍提高.如圖1是某廠進行蘋果酒和蘋果醋生產(chǎn)的基本工藝流程.

(1)蘋果的出汁率是果酒、果醋產(chǎn)量的保證.在制備蘋果酒的過程中,為了提高蘋果的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的
 
酶和果膠酶,理由是這兩種酶能
 
,從而提高蘋果的出汁率.
(2)發(fā)酵一定時間后,觀察到甲罐內(nèi)液面不再有
 
,說明發(fā)酵基本完畢.
(3)在制備蘋果醋的過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理后的木材刨花,然后加入含
 
菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的蘋果酒流入乙罐,并在A處通入
 
.蘋果醋發(fā)酵時控制的適宜溫度一般比制蘋果酒時的適宜溫度
 
(選填“高”、“相等”或“低”).
(4)圖2是當果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì),并保持溫度、pH在最適宜時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖.35min后曲線變成水平是因為
 
.若從反應(yīng)開始時就增加該酶的濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于癌變和衰老的敘述,不正確的(  )
A、癌變主要是因為正常細胞發(fā)生突變導致異常分化的結(jié)果
B、癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長快
C、衰老的細胞內(nèi)水分減少,線粒體的數(shù)量也減少
D、衰老的細胞內(nèi)呼吸酶的活性降低,呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家系遺傳系譜圖,圖中陰影表示患病個體,則7號個體致病基因只能來自2時,該遺傳病屬于( �。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、常染色體隱性遺傳病
C、伴X顯性遺傳病
D、伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的相應(yīng)特性;圖乙示Cu2+對臍橙幼苗氣孔導度的影響結(jié)果,其中氣孔導度大小與氣孔的開放程度呈正相關(guān);下圖中丙為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖判斷:

(1)甲圖中,在CO2濃度為300?L?L-1(接近大氣CO2濃度)時,光合強度較高的植物是
 

(2)若將甲圖中兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是
 
.當植物凈吸收CO2量為0時,表明植物
 

(3)研究表明,0.1μmol?L-1的Cu2+處理后使臍橙葉片光合速率大于對照,根據(jù)乙圖曲線分析,可能的原因是
 
.此外,研究表明低濃度Cu2+還能促進葉片光合色素的形成,有利于
 
反應(yīng)的進行.
(4)圖丙中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側(cè)的壁較薄.箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于
 
狀態(tài),氣孔處于
 
狀態(tài).
(5)撤掉光源一段時間后,保衛(wèi)細胞中[H]從
 
移向
 

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