【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析得列敘述，不正確的是

A. 甲學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以模擬遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 甲、乙分別重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率分別約為1/2和1/4

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

【答案】B

【解析】圖中Ⅰ、Ⅱ小桶分別代表雜交親本的雌雄生殖器官，兩小桶中的D和d代表雌雄配子。甲同學(xué)模擬的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程, 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非等位基因的自由組合,A、C錯(cuò)誤; 等位基因分離后，分別進(jìn)入不同的配子中，故實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等；雌雄個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量不同，雌性產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)量少，雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量非常多，Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)不相等。D錯(cuò)誤。甲同學(xué)模擬分離定律實(shí)驗(yàn)，基因型為Dd的雙親雜交產(chǎn)生Dd型子代的概率為1/2，模擬結(jié)果與理論值相符；乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非等位基因的自由組合，理論上產(chǎn)生AB型配子的概率為1/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)(如圖1)，一段時(shí)間后，測(cè)量其彎曲度α，結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明瓊脂對(duì)胚芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較少的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)

C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度約0.25mg/L時(shí)，對(duì)胚芽鞘的促進(jìn)作用最小

D. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)胚芽鞘下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)儲(chǔ)藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)植物生命活動(dòng)同時(shí)受多種植物激素共同調(diào)節(jié),在馬鈴薯植株體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸呈現(xiàn)出_____的特點(diǎn)，運(yùn)輸方式為____________________________。

(2)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，對(duì)儲(chǔ)藏期馬鈴薯塊莖外施__________，能延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間；外施赤霉素組的塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需時(shí)間比對(duì)照組_________；為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制____(試舉一例）等無(wú)關(guān)變量適宜且相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是從某種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞可能取自哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢

B. 圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因自由組合

C. 顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板

D. 此時(shí)細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中"—○—<"表示從樹突到胞體，再到軸突。甲乙表示兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸

C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并可在d點(diǎn)測(cè)到電位變化

D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A．三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP

B．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

C．植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

D．ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

（2）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

（3）③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體

（4）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

（5）④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）

A. （1）（2）（5） B. （2）（4）（5）

C. （1）（3）（4） D. （1）（2）（4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述正確的是:

A. 該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞

B. 該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體

C. 該細(xì)胞移向細(xì)胞兩極的兩套染色體形態(tài)數(shù)目都相同

D. 該細(xì)胞中含有8條染色單體，8個(gè)核DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法正確的是（ ）

A.群落是進(jìn)化的基本單位

B.一個(gè)池塘里所有的魚是一個(gè)種群

C.一定的時(shí)間、一定的自然區(qū)域中的所有種群稱為群落

D.控制相對(duì)性狀的某種基因在基因庫(kù)中所占的比例稱為基因頻率

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