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已知某生態(tài)系統(tǒng)內有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙、丙和丁之間的營養(yǎng)級關系是乙→丙→丁，甲和乙之間的關系如圖所示，請據圖分析下列說法錯誤的是

A．0～a時間段內，丙和丁的數量變化都增多

B．如果該生態(tài)系統(tǒng)內還有硝化細菌等原核生物存在，則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽能

C．該生態(tài)系統(tǒng)至少有4個種群，由這些種群組成了生物群落

D．a～b時間段內，從食物鏈的角度分析導致甲、乙數量減少的原因可能是丙數量增多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應把研究的重點放在含有下面哪種元素的分子上

A．碳 B．鐵

C．鉀 D．氧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個DNA分子進行標記，讓其連續(xù)復制四次，在最后得到的DNA分子中，被標記的DNA鏈占DNA總鏈數的

A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是（ ）

A．小囊蟲在發(fā)現榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食

B．榆樹通過分泌一種化學物質，與櫟樹產生相互拮抗的現象

C．雄蚊能根據雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．激素的化學本質都是蛋白質

B．酶可以降低化學反應的活化能

C．高效性是酶的重要特性之一

D．激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖．①、②、③、④代表生理過程．有關說法正確的是

A．若C的食物中D占1/4，要使C體重增加10kg，最多需要生產者為325kg

B．圖中屬于生物群落的是A、C、D、E

C．若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替

D．此圖①只代表光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為血糖的來源和去路示意圖，圖2是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據圖回答：請?zhí)顚懴铝袃热荩?/p>

（1）圖1中①過程是_____________，⑥代表的物質是_______________。

（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為0．8-1．2g/L，此人血糖濃度高達1．85g/L，就有一部分血糖通過④排出體外，因此，此人患_______________，

（3）能夠促進圖1中②過程進行的激素是_______________。

（4）圖2中甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、______________和___________。

（5）圖2中激素A為_______________，激素B為__________________。

（6）如果用甲狀腺激素飼喂正常動物，則激素A、B的分泌量的變化分別是 、__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是神經纖維上動作電位產生和傳導的示意圖,下列說法與圖示不相符的是（ ）

A．圖中受刺激部位是A

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

C．圖中興奮傳導的方向是A→C、A→B

D．興奮部位膜外呈正電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是（ ）

A．①②④中數值最大的是① B．③代表的物質名稱是氧氣

C．有氧呼吸三階段所需的酶相同 D．⑤參與的過程發(fā)生在線粒體內膜上

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