A. | 核糖體和高爾基體 | B. | 中心體和高爾基體 | ||
C. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | D. | 高爾基體和溶酶體 |
分析 核糖體:蛋白質(zhì)的“裝配機器”,能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì);
線粒體:有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量;
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
高爾基體:動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān).
解答 解:消化蛋白質(zhì)的酶屬于分泌蛋白,所以在活細胞中,消化蛋白質(zhì)的酶合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
因此參與合成并分泌與消化蛋白質(zhì)的酶有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
故選:C.
點評 本題知識點單一,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,首先要求考生明確抗體屬于分泌蛋白;其次要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細胞器,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體增殖過程中所需原料和能量均來自宿主菌 | |
B. | T2噬菌體是一種專門寄生在肺炎雙球菌體內(nèi)的DNA病毒 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗均證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 實驗過程中保溫時間過長、攪拌不充分均會使上清液放射性升高 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學知識,你認為能得出的結(jié)論是
DNA來源 | 大腸桿菌 | 小麥 | 鼠 | 豬肝 | 豬胸腺 | 豬脾 |
(A+T)/ (C+G) | 1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些
B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C.小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍
D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段釋放少量的能量,并產(chǎn)生少量的[H] | |
B. | 第二、三階段是分別在不種酶的催化下進行的 | |
C. | 第二階段有水參加,并產(chǎn)生大量的[H] | |
D. | 原核生物沒有線粒體,所以無法進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 反應(yīng)條件 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 過氧化氫 | 氯化鐵 | 室溫 | 少量氣泡 |
2 | 過氧化氫 | 土豆浸出液 | 室溫 | 大量氣泡 |
3 | 過氧化氫 | 人的新鮮唾液 | 室溫 | 沒有氣泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時間 | |
B. | 蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗 | |
C. | 細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯 | |
D. | 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子通過復制形成多種不同的DNA分子 | |
B. | 一個DNA分子通過轉(zhuǎn)錄形成多種不同的mRNA分子 | |
C. | 一種密碼子翻譯成多種不同的氨基酸 | |
D. | 一種tRNA分子攜帶多種不同的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖中虛線框內(nèi)信息可判斷甲、乙兩病的遺傳類型 | |
B. | 在自然人群中,甲病在男性和女性中患病概率相同 | |
C. | Ⅲ-13具有兩病的致病基因,而Ⅲ-14不攜帶致病基因 | |
D. | Ⅲ-13與Ⅲ-14再生一個表現(xiàn)型正常孩子的概率為$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種自花傳粉、閉花授粉的植物,其花色有白色、紅色和紫色,控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。
現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗 ,結(jié)果如下。
實驗一:紅花×白花,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花﹕1白花;
實驗二:紫花×白花,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花﹕3紅花﹕4白花。
請回答:
(1)基因A和基因B通過控制________來控制代謝過程,進而控制花色。
(2)在雜交實驗過程中,應(yīng)在母本花粉未成熟時,除去全部雄蕊,其目的是________,去雄后,為防止外來花粉授粉,應(yīng)進行________處理。
(3)實驗一中F1紅花植株的基因型為________,通過測交實驗可驗證其基因型,原因是測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映________。
(4)實驗二中,F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為________,若這些紫花雜合子自交,則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為________。
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