【題目】夏季黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的氫原子轉(zhuǎn)移過程如下，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

H2O[H](CH2O)[H]H2O

A. a過程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

B. b過程合成的淀粉可作為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. c過程產(chǎn)生的CO2進(jìn)行b過程最少穿過2層膜

D. 有氧呼吸的三個(gè)階段中d過程釋放的能量最多

【答案】C

【解析】

題中細(xì)胞內(nèi)的氫原子轉(zhuǎn)移過程發(fā)生在光合作用和呼吸作用過程中，a是光合作用光反應(yīng)，b是暗反應(yīng)過程，c是有氧呼吸第一二階段，d是有氧呼吸第三階段。

a是光合作用光反應(yīng)階段，此階段是把光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，A正確。b是暗反應(yīng)過程，暗反應(yīng)過程經(jīng)過二氧化碳固定和C3的還原生成糖類等有機(jī)物，其中的淀粉可作為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確。C過程在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的CO2進(jìn)行b暗反應(yīng)過程需要從穿過線粒體兩層膜，還需要穿過葉綠體的的兩層膜，因此至少需要穿過4層膜，C錯(cuò)誤。有氧呼吸d過程即第三階段釋放的能量最多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述，不正確的是

A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

B．上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D．c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病

B. 患者的性腺中，初級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)能形成23個(gè)四分體

C. 患者體細(xì)胞中，含有的性染色體可能是0條或1條或2條

D. 該圖是從患者體內(nèi)提取處于有絲分裂后期的細(xì)胞觀察獲得

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖(等位基因用A和a表示)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)該遺傳病的遺傳方式為________染色體上的________性遺傳病。

(2)Ⅲ3的基因型為________。

(3)若Ⅱ4不攜帶相關(guān)致病基因，則Ⅲ3與一個(gè)表現(xiàn)正常的男人婚配，生出患病男孩的概率為________。

(4)若Ⅱ4攜帶相關(guān)致病基因，則Ⅲ3為雜合子的概率為________。 已知當(dāng)?shù)孛?00個(gè)表現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者，則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)表現(xiàn)正常的人婚配，生出患病孩子的概率為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)，下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌，某研究小組用它進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入10mL空氣后加塞密閉，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖乙為①號(hào)②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止，（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）。圖丙為“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×01mm）進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到的視野。請(qǐng)回答問題：

（1）圖甲中，實(shí)驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi)，針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化，但溶液中有氣泡產(chǎn)生，與氣泡產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加，此時(shí)，酵母菌細(xì)胞開始進(jìn)行__________呼吸。

（2）圖乙中，①號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍(lán)綠色變成__________，設(shè)置②號(hào)試管的作用是作為__________。

（3）若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，都需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組同步實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組的設(shè)置為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成__________，其他條件相同。

（4）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，取樣前需將培養(yǎng)液__________；滴加培養(yǎng)液之前需在計(jì)數(shù)室上方__________；計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)待酵母菌__________再記數(shù)。依據(jù)圖丙結(jié)果，估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為__________個(gè)·mL-1。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 在寒冷的環(huán)境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加

B. 切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進(jìn)代謝

D. 給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，其根本目的是為了驗(yàn)證（ ）

A．當(dāng)時(shí)孟德爾假設(shè)的遺傳因子的傳遞規(guī)律

B．F2的遺傳因子組成

C．測(cè)交后代的性狀分離比

D．雜交后代的性狀分離比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占1／4，白眼雄果蠅占1／4，紅眼雌果蠅占1／2。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 紅眼對(duì)白眼是顯性

B. 子二代紅眼果蠅有兩種基因型

C. 眼色的遺傳遵循分離規(guī)律

D. 眼色和性別的遺傳遵循分離規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案