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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SPL是80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì) |
B、SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá) |
C、SPL可催化特定基因的翻譯過程 |
D、SPL在不同綠色植物中功能差異較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核 |
B、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用 |
C、在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌的DNA后出現(xiàn)的菌落只有S型 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a階段和c階段時(shí),細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況相同 |
B、細(xì)胞經(jīng)過b階段后染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目都加倍 |
C、c階段時(shí)細(xì)胞中的染色體,形態(tài)固定、數(shù)目較清晰 |
D、e階段紡錘體會(huì)逐漸消失,細(xì)胞出現(xiàn)新的核膜和核仁 |
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