A. | 丙=甲>乙=丁 | B. | 甲=乙<丙=丁 | C. | 丙>乙=。炯 | D. | 甲>乙=丙<丁 |
分析 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素.可分為非生物因素--光、空氣、水、溫度和土壤等;生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.解答時(shí)從非生物因素和生物因素對(duì)小魚生存時(shí)間的影響等方面切入.
解答 解:在甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置中,只有丙可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣供小魚利用,所以丙中小魚存活的時(shí)間最長(zhǎng).
在甲、乙、丁三個(gè)裝置中都不能產(chǎn)生氧氣,而甲中含有的水草還要消耗氧氣,所以甲中小魚生存的時(shí)間最短.
在乙和丁中,都只有小魚消耗氧氣,所以它們中小魚的存活時(shí)間是相同的.
故四條小魚的生存時(shí)間關(guān)系為丙>乙=丁>甲.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分以及它們的作用,對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相應(yīng)的等位基因 | a | b | d |
基因所在的染色體 | 9號(hào) | 10號(hào) | 10號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞可能為為次級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞中基因a來源于基因突變或者四分體時(shí)期的交叉互換 | |
C. | 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 | |
D. | 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用 | |
C. | 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行 | |
D. | 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A中肯定含有硫元素 | |
B. | 不同蛋白質(zhì)中C的結(jié)構(gòu)是完全相同的 | |
C. | 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落 | B. | 種群 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)彼此獨(dú)立不相互依存的關(guān)系 | |
B. | 細(xì)胞核取出后細(xì)胞質(zhì)仍然生活一段時(shí)間,說明細(xì)胞質(zhì)不受細(xì)胞核的控制 | |
C. | 細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),所以可以單獨(dú)生活 |
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