20．下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)體的敘述中，正確的是（　�。�
A．獲得原生質(zhì)體最常用的方法是機(jī)械法
B．原生質(zhì)體具有全能性，可用于植物體細(xì)胞雜交
C．原生質(zhì)體是指細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)
D．原生質(zhì)體與細(xì)胞壁分離后，可在任何溶液中始終保持活力

分析 1、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，獲得原生質(zhì)體常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞．
2、原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后剩余的部分，而原生質(zhì)層實(shí)質(zhì)細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、獲得原生質(zhì)體最常用的方法是酶解法，A錯(cuò)誤；
B、原生質(zhì)體含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，因此具有全能性，可用于植物體細(xì)胞雜交，B正確；
C、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、原生質(zhì)體與細(xì)胞壁分離后，可在等滲溶液中保持活力，而不是在任何溶液中都能始終保持活力，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程及意義；掌握原生質(zhì)體與原生質(zhì)層的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入和輸出的生理過(guò)程，其中①對(duì)應(yīng)輸入的生理過(guò)程，②③④對(duì)應(yīng)輸出的生理過(guò)程．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果圖中能量1指的是光能，則①指的一定是綠色植物的光合作用
B．圖中②過(guò)程的場(chǎng)所一定不全在線粒體，H2O和O2被消耗的場(chǎng)所不同
C．人體內(nèi)，不應(yīng)發(fā)生圖中①和④過(guò)程，且呼吸過(guò)程產(chǎn)生的CO2不應(yīng)來(lái)自無(wú)氧呼吸
D．圖中②③④過(guò)程中，輸出的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下圖1表示基因型未AABb的某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線．分析回答：

（1）圖1中細(xì)胞③的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞⑤核中有8個(gè)DNA，一定含有X染色體的細(xì)胞是①②⑤⑥（填序號(hào)）．
（2）圖1中存在可遺傳的變異類型是基因突變和基因重組，圖2中可發(fā)生基因重組的是F-G段．
（3）圖2中BD段可表示有絲分裂后（期）期，細(xì)胞④應(yīng)對(duì)于圖2中的H-I段，出現(xiàn)GH段的原因是同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是（　�。�
A．我國(guó)著名育種專家袁隆平運(yùn)用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種
B．我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用花藥離體培養(yǎng)選育作物新品種
C．使用生長(zhǎng)素溶液處理番茄花蕾獲得無(wú)子番茄
D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子長(zhǎng)成的植株結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
B．癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，易在生物體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞癌變后，彼此之間的黏著性顯著降低
D．細(xì)胞凋亡可導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胚胎分割可對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理
B．胚胎移植時(shí)，供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性
C．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可看做動(dòng)物的無(wú)性繁殖
D．試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理相符的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)-細(xì)胞的全能性
B．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理-酶的專一性
C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合-細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)-細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某興趣小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，而在兩個(gè)花盆里種了大豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（　�。�
花盆陽(yáng)光溫度水
Ⅰ光照20℃充足
Ⅱ暗室20℃不充足
A．兩個(gè)花盆應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方B．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗處
C．兩個(gè)花盆的溫度不應(yīng)該一樣高D．兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于DNA分子的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．所有DNA分子中的嘌呤堿基總數(shù)都等于嘧啶堿基總數(shù)
B．DNA分子的特異性表現(xiàn)在四種脫氧核苷酸的比例上
C．把DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含有15N的DNA分子占$\frac{3}{4}$
D．若DNA分子中A有p個(gè)，占全部堿基的$\frac{n}{m}$，則G的個(gè)數(shù)為 p（$\frac{m}{2n}-1$）個(gè)

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