8. (2014 •浙江杭州二中期末) 南瓜的扁盤(pán)、圓、長(zhǎng)圓三種形狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�,F(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤(pán)形;F1自交,F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤(pán)形、89株圓形、 15株長(zhǎng)圓形。據(jù)此推斷,巧測(cè)交子代的表現(xiàn)型比最可能是()

   A. 1 : 1 : 1 : 1   B. 1 : 2 : 1   C. 1 : 1   D. 3 : 12

8. B 1. B

8. B解析:F2獲得137株扁盤(pán)形、89株圓形、 15株長(zhǎng)圓形南瓜,比值為9 : 6 : 1. 可推知 扁盤(pán)形為雙顯性,圓形為單顯性、單隱性,長(zhǎng) 圓形為雙隱性。假設(shè)南瓜形狀由A/a、B/b 控制,則F1基因型為AaBb ,測(cè)交后代比為 1 : 2 : 1. B正確。

題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷1 第一章綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

3. (2014 •湖南岳陽(yáng)縣一中期末) 下列有關(guān)遺傳定律的說(shuō)法,正確的是()

   A. 受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的

   B. 若僅考慮一對(duì)遺傳因子,在一個(gè)生物群體中,有4種不同的交配類(lèi)型

   C. F2的表現(xiàn)型比為3 : 1的結(jié)果最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

   D. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過(guò)程中提出的假說(shuō)進(jìn)行了驗(yàn)證

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

13. (2014 •浙江杭州十四中期末) 某種鼠中,黃色基因(A) 對(duì)灰色基因(a) 為顯性,短尾基因(B) 對(duì)長(zhǎng)尾基因(b) 為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理 論上所生的子代表現(xiàn)型比例為()

   A. 2 : 1   B. 9 : 3 : 3 : 1   C. 4 : 2 : 2 : 1   D. 1 : 1 : 1 : 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

20. (2014 .浙江杭州十四中期末) (10分) 小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀, 某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了 8只小鼠(編號(hào)①〜⑧) ,同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得 第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:

雜交組合

親本

子代

I

①灰

②白

5

6

③白

④灰

4

5

⑤灰

⑥灰

11

0

⑦白

⑧白

0

9

(1) 根據(jù)后代表現(xiàn)型及比例推測(cè)出以下結(jié)論,下列說(shuō)法不正確的是()

   A. 若灰對(duì)白是顯性,則②③為隱性純合子

   B. 若灰對(duì)白是顯性,則①④為雜合子

   C. 若白對(duì)灰是顯性,則②③為雜合子

   D. 若白對(duì)灰是顯性,則⑦⑧中均為顯性純合子

(2) 該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性 狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(使用題干提供的實(shí)驗(yàn)材料)

實(shí)驗(yàn)方案: 。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論: ,則灰色為顯性性狀; ,則白色為顯性性狀。

(3) 經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定,若灰色為顯性性狀,用 (雜交方法名稱(chēng)) 可進(jìn)一步檢測(cè)⑤和⑥的基因型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

15. (2014 •浙江杭州二中月考) 下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因。①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述中錯(cuò)誤的是()

   A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目最多為4n,DNA數(shù)目為4a

   B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a C②中有姐妹染色單體,①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離

   D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

11. (2014 .天津紅橋期末) 下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是()

   A. 復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體

   B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈

   C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開(kāi)始DNA的復(fù)制

   D. 1個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A.細(xì)胞融合

B.體外受精

C.胚胎移植

D.胚胎分割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是

A.蛋白酶       B.RNA聚合酶         C.RNA         D.逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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