下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、同一細胞中不同生物膜上的膜蛋白結(jié)構(gòu)不可能相同
B、興奮在神經(jīng)元間傳遞時,突觸前膜的面積隨之增大
C、生物膜系統(tǒng)的產(chǎn)生使真核細胞的生命活動比原核細胞更有序、高效
D、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,其功能特點主要由膜蛋白體現(xiàn)
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的成分
專題:
分析:生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的,生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系.
解答: 解:A、同一細胞中不同生物膜上可能有相同膜蛋白,如相同載體、酶等,其結(jié)構(gòu)相同,A錯誤;
B、興奮在神經(jīng)元間傳遞通過神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)從突觸前膜內(nèi)突觸小泡乙具膜小泡釋放,與突觸前膜融合,通過胞吐釋放到突觸間隙,B正確;
C、真核細胞的生物膜系統(tǒng)使細胞各部分結(jié)構(gòu)相互隔離,互不干擾,又能通過生物膜聯(lián)系,C正確;
D、生物膜基本骨架為磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌、貫穿其中,蛋白質(zhì)為生命活動主要執(zhí)行者,D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是生物膜的組成成分和功能,生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)上、功能上聯(lián)系,對于相關(guān)知識點的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)該生物體細胞中含有的染色體數(shù)目為
 
.用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體,需先用
 
進行染色.圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是
 
(填字母序號).
(2)圖中細胞c處于
 
(時期),細胞h的名稱是
 
;正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細胞是
 
(填字母序號).
(3)細胞d到細胞f的過程被稱為
 
,細胞e和細胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細胞內(nèi)
 
(物質(zhì))不相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、藍藻和衣藻能通過葉綠體將CO2和H2O合成糖類等有機物
B、性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C、二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體
D、在線粒體中,葡萄糖被徹底氧化分解,釋放大量能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

與遺傳信息傳遞的一般規(guī)律“中心法則”沒有直接關(guān)系的是( 。
A、DNA復制
B、堿基互補配對原則
C、密碼子與氨基酸的對應關(guān)系
D、基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B、ATP的化學元素包括了C、H、O、N、P
C、需氧呼吸過程中,ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D、葡萄糖進入紅細胞導致ADP含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高爾基體的敘述,正確的是( 。
A、在大腸桿菌細胞內(nèi)存在著高爾基體
B、高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C、靠近細胞膜的囊泡均由高爾基體形成
D、高爾基體可對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗設計思路和研究過程都最相近的一組是( 。
①利用標記基因鑒別受體細胞中是否含有目的基因
②運用雙縮脲試劑鑒別馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液是否含有蛋白質(zhì)
③魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2,證實光合作用中的氧氣來自于水
④卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì).
A、①②B、①④C、③④⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

導致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素( 。
A、生殖隔離B、自然選擇
C、生存斗爭D、突變和重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的敘述正確的是( 。
A、觀察植物細胞有絲分裂時,處于各時期的細胞不會出現(xiàn)在同一視野中
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時,可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
C、探究溫度對酶活性的影響實驗中,可選用過氧化氫酶為研究對象
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時;先滴加0.1g/mLNaOH溶液,再加0.05g/mLCuS04溶液

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