下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是(  )
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的  ②直接進(jìn)入血液和淋巴  ③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)  ④血液里含量極少,但對(duì)人體有特殊作用.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用;激素分泌過多或過少,人體會(huì)患相應(yīng)的疾病.
解答: 解:①人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,而內(nèi)分泌是無導(dǎo)管的腺體,①正確;  
②激素由內(nèi)分泌腺分泌后直接進(jìn)入血液和淋巴,②正確; 
③大多數(shù)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),但是也有多肽類(胰高血糖素等)、氨基酸類衍生物(甲狀腺激素)、類固醇類(性激素等),③錯(cuò)誤; 
④血液里含量極少,但對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人體激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記激素的產(chǎn)生部位、化學(xué)本質(zhì)、生理作用和作用特點(diǎn)等方面的知識(shí);明確內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,而外分泌腺具有導(dǎo)管;識(shí)記激素有蛋白質(zhì)類、多肽類、氨基酸類衍生物、類固醇類等四類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由兩隊(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純和粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為
 
,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上.當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).
③T、t基因位于
 
染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 

④F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為
 
,①處的激素名稱為
 
,作用為
 
。ㄓ谩+”和“-”表示).
(2)若乙圖代表縮手反射的反射。╔、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)A代表反射弧的
 
,刺激圖中的
 
位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該反射過程中,Z處傳遞的信號(hào)的形式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí),由于細(xì)胞外液滲透壓
 
,刺激了圖一中
 
的滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放
 
,使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收,尿量減少.當(dāng)足量飲水1h后,通過圖一中a所示的
 
調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常.該調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
相互協(xié)調(diào)的結(jié)果.
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程.圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是
 
;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是
 
(填圖中數(shù)字).
(3)據(jù)報(bào)道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究.例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵.但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.請據(jù)此回答.
①T細(xì)胞在特異性免疫中的作用
 
,T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于
 
細(xì)胞.
②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?div id="xfvh3n9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,不具備HIV增殖的條件.
③HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標(biāo)記小鼠和人的體細(xì)胞,讓其膜蛋白著色,然后使人、小鼠細(xì)胞融合.在熒光顯微鏡下觀察,剛?cè)诤系募?xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光.將融合細(xì)胞放在0℃下培養(yǎng)40min,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光;而將融合后的細(xì)胞放在37℃下培養(yǎng)40min,結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來.請分析作答:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了細(xì)胞膜具有
 

(2)細(xì)胞完成上述生理活動(dòng)時(shí),還需要
 
(細(xì)胞器)為其提供必要條件.
(3)為了獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取
 
作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是
 

(4)將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40min,細(xì)胞仍然一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光.其合理的解釋是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是( 。
A、激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速
B、人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
C、激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間較長
D、激素調(diào)控作用范圍比較局限,反應(yīng)時(shí)間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,從圖中能得出( 。
A、圖中S代表載體,C代表離子
B、膜外一定是高濃度,膜內(nèi)一定是低濃度
C、這種物質(zhì)跨膜方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸,因?yàn)橛蠧和能量參與
D、圖中C這種移動(dòng)方式是錯(cuò)誤的,它應(yīng)是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.下列說法正確的是(  )
A、運(yùn)動(dòng)過程中在大腦皮層的調(diào)控下,汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),從而維持體溫的相對(duì)恒定
B、比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充淡的食鹽水,以維持細(xì)胞外液中滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
C、骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖,當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
D、運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體會(huì)大量出汗,因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是(  )
A、類比推理法、類比推理法、假說-演繹法
B、假說-演繹法、類比推理法、類比推理法
C、假說-演繹法、類比推理法、假說-演繹法
D、類比推理法、假說-演繹法、類比推理法

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同步練習(xí)冊答案