A、圖中g(shù)是DNA、h是蛋白質(zhì)、i是染色體 |
B、減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致,基因的表達(dá)是相互獨(dú)立的過程 |
C、圖中①是基因的復(fù)制過程,②過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 |
D、遺傳密碼子位于基因上,基因是DNA分子上的任意一個片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗維生素D拘樓病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶 |
B、雄羚羊之間為爭奪雌羚羊發(fā)生爭斗 |
C、豌豆通常自花傳粉,不能自由交配 |
D、在一個大的種群中,發(fā)生不定向的基因突變,如a→A,A→a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2
| ||
B、細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu) | ||
C、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程有水產(chǎn)生,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基 | ||
D、藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒有細(xì)胞器A、B、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 |
B、下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)不支配腎上腺的活動 |
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān) |
B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖 |
C、組成生物體的化合物都是以碳鏈作為基本骨架 |
D、質(zhì)膜中,磷脂的尾部存在于脂雙層的內(nèi)部,膽固醇存在于脂雙層的外部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 |
C、人體內(nèi)環(huán)境的pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的 |
D、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰島素增加,A點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加 |
B、胰島素和胰高血糖素兩者通過相互協(xié)同作用來共同維持血糖含量的穩(wěn)定 |
C、B點(diǎn)時肝糖原開始分解成葡萄糖進(jìn)入血液 |
D、激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
B、圖中c指細(xì)胞膜,e指細(xì)胞質(zhì) |
C、圖中b成分為纖維素和果膠 |
D、圖中h釋放的CO2可以提供g利用 |
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