【題目】圖一是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是某兩棲類蝌蚪尾部退化與某酶(X酶)的關(guān)系圖,圖三是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離圖.

(1)細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過出芽和融合的方式進(jìn)行交流,圖中參與交流的細(xì)胞器有 , 這種結(jié)構(gòu)交流是完成功能的基礎(chǔ).
(2)推測圖二中所示的X酶是哪類酶并簡要說明你的理由 ,
(3)圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是;請用圖中的A,B值表述不同蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系
(4)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖三,則呈紅色.當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過性?

【答案】
(1)1,2,4;物質(zhì)的運(yùn)輸
(2)蛋白(水解)酶;隨著X酶濃度的增加,蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失,說明該酶具有催化分解尾部組織的作用;構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì),故推測X酶為蛋白(水解)酶
(3)圖三細(xì)胞具有(大)液泡;B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越大.在一定濃度范圍內(nèi),隨著蔗糖溶液濃度增加,原生質(zhì)層失水增多,B/A值減小,超出一定濃度后,由于空間結(jié)構(gòu)的限制,質(zhì)壁分離程度不再增加,B/A值不再減小
(4)8;再滴加30%蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性
【解析】解:(1)細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過出芽和融合的方式進(jìn)行交流,圖中參與交流的細(xì)胞器有1(溶酶體)、2(高爾基體)、4(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),通過囊泡交流是完成物質(zhì)的運(yùn)輸功能的基礎(chǔ).(2)圖二中所示的X酶是蛋白(水解)酶,原因是隨著X酶濃度的增加,蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失,說明該酶具有催化分解尾部組織的作用;構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì),故推測X酶為蛋白(水解)酶.(3)圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是圖三細(xì)胞具有(大)液泡;圖中B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越大.在一定濃度范圍內(nèi),隨著蔗糖溶液濃度增加,原生質(zhì)層失水增多,B/A值減小,超出一定濃度后,由于空間結(jié)構(gòu)的限制,質(zhì)壁分離程度不再增加,B/A值不再減。4)用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖三,則8(細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的外界溶液)呈紅色.當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失;再滴加30%蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過.
所以答案是:(1)1,2,4 物質(zhì)的運(yùn)輸(2)蛋白(水解)酶 隨著X酶濃度的增加,蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失,說明該酶具有催化分解尾部組織的作用;構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì),故推測X酶為蛋白(水解)酶(3)圖三細(xì)胞具有(大)液泡 B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越大.在一定濃度范圍內(nèi),隨著蔗糖溶液濃度增加,原生質(zhì)層失水增多,B/A值減小,超出一定濃度后,由于空間結(jié)構(gòu)的限制,質(zhì)壁分離程度不再增加,B/A值不再減。4)8 再滴加30%蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述,正確的是

A激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

B受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識別有關(guān)

C高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及對應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下:


(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第________位的氨基酸對應(yīng)的密碼子________(如何變化),從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變。

(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是__________________________。

(3)這種變異類型屬于________,一般發(fā)生在________時(shí)期。這種變異與其它可遺傳變異相比,最突出的特點(diǎn)是________。

(4)如果要降低該變異的影響,在突變基因的突變點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

A.置換單個(gè)堿基 B.增加3個(gè)堿基對 C.缺失3個(gè)堿基 D.缺失2個(gè)堿基對

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【題目】將人體的血液置于濃度為9%的NaCl溶液中,制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞

A. 質(zhì)壁分離 B. 呈正常狀態(tài) C. 細(xì)胞漲破 D. 細(xì)胞皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是(

A. 細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成

B. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性

C. 選擇透過性膜可以讓水分子自由通過,所有離子和小分子也可以通過

D. 生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“﹣O﹣<”表示從樹突到胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖).據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 , 乙圖是甲圖中(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 . 興奮不能由B傳到A的原因是
(3)丙圖中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 . 若刺激丙圖中b點(diǎn),圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是

均與能量代謝有關(guān)

具有雙層膜

含有DNA

產(chǎn)生氧氣

A①③ B①② C①②③ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖.其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是(

A.基因C
B.基因D
C.基因A
D.基因B

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