如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)二氧化碳吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（　　）
A、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是b g
B、該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
C、該植物ce時(shí)段CO2吸收量顯著降低最可能是光照強(qiáng)度降低所致
D、若c、f時(shí)刻的實(shí)際光合速率相等，則植物的呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：結(jié)合題意分析曲線：該圖表示植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化曲線，a之前和h之后植物只進(jìn)行呼吸作用，且呼吸作用強(qiáng)度是一定值．a(chǎn)b段和gh段，植物的光合作用小于呼吸作用，bg段光合作用大于呼吸作用．ce段下降則是因?yàn)闇囟冗^(guò)高，光照過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，fg段光合速率下降的原因是光照強(qiáng)度降低．
解答： 解：A、當(dāng)二氧化碳釋放減少時(shí)說(shuō)明出現(xiàn)光合作用，因此該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是ah，A錯(cuò)誤；
B、該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，B正確；
C、該植物ce時(shí)段CO2吸收量顯著降低最可能是溫度過(guò)高，光照過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，C錯(cuò)誤；
D、若c、f時(shí)刻的光合速率相等，由于總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，圖中顯示c點(diǎn)凈光合速率大于f點(diǎn)，因此植物呼吸速率為f時(shí)刻大于c時(shí)刻，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于中檔題，屬于考綱中理解層次的考查，在解答過(guò)程中需準(zhǔn)確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息．在分析曲線圖時(shí)需注意光合作用的起始點(diǎn)、光補(bǔ)償點(diǎn)、中午光合作用減弱的原因等的分析，并且能熟練運(yùn)用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
（1）天然質(zhì)粒需經(jīng)
 
才可被用作載體，圖中A的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、
 
和復(fù)制原點(diǎn)．
（2）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有
 
的特點(diǎn)．
圖中②過(guò)程的方法稱(chēng)為
 
．
（3）目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
，檢測(cè)時(shí)常采用的方法是
 
．
（4）圖中③過(guò)程常采用的生物技術(shù)是
 
，其原理是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，在下列實(shí)驗(yàn)材料用具中，屬于本實(shí)驗(yàn)需要的是（　�。�
A、瓊脂塊B、雙縮脲試劑
C、放大鏡D、顯微鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隨著生活水平的提高，脫脂和低脂食品成為食品消費(fèi)的主流，但是脂類(lèi)也是人體重要的營(yíng)養(yǎng)成分，其中生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括（　�。�
①生物膜的重要成分               ②儲(chǔ)能物質(zhì) 
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官        ④具有生物活性，對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收   ⑥絕熱體、保溫作用．
A、①②⑥B、②③⑥
C、③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)如圖曲線a和b的描述不正確的是（　　）
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中三磷酸腺苷和C3含量的變化
B、a和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)每個(gè)子細(xì)胞中DNA含量和細(xì)胞體積的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)肯定不屬于反射弧結(jié)構(gòu)（　　）
A、視神經(jīng)B、唾液腺
C、骨骼D、脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生做CO2是光合作用的原料的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若圖甲為實(shí)驗(yàn)組，則對(duì)照組應(yīng)為（　�。� 
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將10g葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體分離開(kāi)來(lái)，在離體條件下分別研究光合作用中CO2吸收量（圖A）和呼吸作用中CO2的釋放量（圖B）．在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如圖（二），據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx（千勒克斯），溫度分別為l5℃的條件下，離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是
 
ug?h-1?（lOg）-1．在30℃條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時(shí)的光照強(qiáng)度為
 
．
（2）假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒(méi)有改變，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為8klx下照光10h再轉(zhuǎn)入暗處，溫度也為30℃，那么10g葉肉細(xì)胞24h能積累葡萄糖
 
ug．若其他條件相同，黑暗條件下的溫度為15℃，則能積累的葡萄糖是
 
ug．比較上述計(jì)算結(jié)果，說(shuō)明
 
．
（3）影響圖（一）中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
；如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%．
（4）若此植物為陰生植物，在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物，則圖（一）a曲線的L點(diǎn)向
 
方向移動(dòng)．
（5）圖（二）中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？
 
．
（6）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在Q點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物（ MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
組別　　　　處理+培養(yǎng)溫度　　SOD活性（U/g?min）　　MDA（umoVg）
1　　　　25℃的蒸餾水澆灌+25℃　　　　7.3　　　　29.4
2①　　　　9.4　　　　34，3
35℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　10.3　　　　33.8
45℃的1．Ommol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　11.6　　　　33.0
55℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　13.6　　　　31.5
65℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　8.5　　　　34.8
7②水楊酸澆灌+5℃　　　　7.9　　　　35.4
85℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　6.5　　　　35.7
請(qǐng)回答：
（1）表中①是
 
，②是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無(wú)菌水沖洗幾次，目的是
 
．脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞
 
，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老．因此在種子萌發(fā)過(guò)程中，其含量會(huì)迅速下降．
（3）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有
 
．（至少寫(xiě)2點(diǎn)）．
（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①濃度為1.5mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好；②
 
．

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