精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于“一對多”的敘述中正確的有

①一種氨基酸可以有多個密碼子決定 ②一種表現(xiàn)型可對應多種基因型

③一種性狀可由多個基因調控 ④一個真核細胞可有多個細胞核

⑤一種酶可催化多種反應 ⑥一個mRNA可以控制合成多種多肽鏈

A.②③⑥ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A與圖B分別表示兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列各題:(注意:[ ]________,是要求選擇圖中序號及其相應結構名稱答題,示例:[6]核仁,答題序號與名稱不符,不得分。)

(1)表示植物細胞的是________圖,判斷的主要依據是有能夠合成C6H12O6的細胞器[ ]________和以纖維素與_________為主要成分構成的[ ]________。

(2)活細胞中的[ ]________能夠被健那綠染液染成藍綠色。

(3)性激素合成的“車間”是[ ]________。

(4)核仁與某種RNA的合成和細胞器[ ]________的形成有關,該細胞器的功能是____________。

(5)細胞中的1、4、5、8、9、14等在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某DNA分子中含有1000個堿基對(磷元素只含32P)。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制3次,則子代DNA的相對分子質量平均比親代DNA減少( )

A.1000 B.1500 C.1750 D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗及顯色結果的敘述,錯誤的是( )

A.水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀

B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C.人的口腔上皮細胞經健那綠染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體

D.常溫條件下,脫氧核糖核苷酸與吡羅紅作用呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體內基因對不同性狀的控制過程圖解,根據圖分析回答下列問題:

(1)圖中①過程表示_________過程,需要___________的催化。

(2)圖中②過程表示翻譯的過程,參與該過程的物質有酶、直接能源物質________、轉運工具________、原料__________和模板________。

(3)4、5過程形成的結果存在差異的根本原因是____________________,

①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用,請回答下列問題。

(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好選擇吸蟲器 理由是 。

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若它們均僅以罐內已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關系是 ,線蟲與酵母菌之間的關系是

(4)下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是

A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關圖示的各項敘述中,正確的是( 。

A. 圖中有兩條捕食鏈

B. 狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系

C. 細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

D. 該圖表示生物群落,狐為第三、四、五營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖,請據圖回答

(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中A.D兩處的作用性質。

A. D.

(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E 的調節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。

(3)下丘腦和垂體的活動,又受血液中 含量多少的調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測酵母菌細胞呼吸作用的產物,下列描述正確的是

A.如果產生的氣體使澄清石灰水變混濁,則酵母菌只進行有氧呼吸

B.如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸

C.無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產生CO2

D.酵母菌發(fā)酵時不產生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變成灰綠色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案