A. | 該生物為動物或低等植物 | |
B. | 核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性 | |
C. | rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體 | |
D. | 細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 |
分析 細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答 解:A、中心體存在于低等植物細胞和動物細胞中,圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物,A正確;
B、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進出的通道,但核孔對物質(zhì)的進出具有選擇性,B正確;
C、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,不是核仁,C錯誤;
D、細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,蛋白質(zhì)合成的場所,中心體在細胞中的分布,對基礎知識的記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北天門華泰中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C是組成細胞的最基本元素,最可能的原因是( )
A.含量最高 B.含量最穩(wěn)定
C.分布最廣泛 D.構(gòu)成有機物的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K、Ca、Mg、Fe | B. | K、Ca、Mg、S | C. | Mn、Mo、Cu、Zn | D. | C、H、O、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
探究目的 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質(zhì) | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL a蒸餾水溶液 | 2mL 葡萄糖樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL 蛋白質(zhì)b溶液 |
第二步 | 2mL 斐林試劑 | 2mL 斐林試劑 | 2mL斐 林試劑 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 |
第三步 | 水浴加熱 c | 水浴 加熱 | 水浴 加熱 | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 |
結(jié) 果 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
品系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1 | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A. | 在各品系最適溫度下,HA品系光合速率最高 | |
B. | 實驗條件下,耐高溫性較好的是HB品系 | |
C. | 溫度升高有利于提高品系HB、HC的光合速率 | |
D. | 以上三個品系之間不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植株性別 | 染色體組成 | 是否可育 | X與Y的比例 |
雌雄同株 | 18A+XX+YY | 是 | 1:1 |
18A+X+Y | 否 | ||
雌株 | 18A+XX+Y | 是 | 2:1 |
雄株 | 18A+X+YY | 是 | 1:2 |
A. | 酸模產(chǎn)生的初級精母細胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體數(shù)止為10或11 | |
B. | 雌株與雄株雜交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1 | |
C. | 不同性別的酸模單株隔離種植,自然條件下均能結(jié)出種子 | |
D. | 自然狀態(tài)下一個酸模種群內(nèi)雌雄同株所占比不足50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻、霉菌、支原體、葡萄球菌均只有核糖體一種細胞器 | |
B. | 建立細胞學說中指出一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | 占細胞鮮重最多的元素是水 | |
D. | 可用雙縮脲試劑鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì),出現(xiàn)紫色絡合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有細胞壁,呈正方形,有的細胞正在分裂 | |
B. | 細胞內(nèi)無細胞核 | |
C. | 細胞有細胞壁,呈長方形,中間有一個大的液泡 | |
D. | 細胞無細胞壁,細胞分布無規(guī)律 |
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