紅細(xì)胞通過細(xì)胞膜直接與 進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. 組織液 B. 淋巴 C. 血漿 D. 細(xì)胞液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題：

I.下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，這體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有______________的特點(diǎn)，物質(zhì)X是______________。 

（2）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_______________過程，該過程一定消耗的有機(jī)物是___________，通過促進(jìn)該過程從而使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是______________。 

（3）從乙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測，血漿中含有的激素種類有___________（填下列序號）

①1種 ②2種 ③3種 ④3種以上

（4）冬季人體___________受到寒冷刺激，對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜內(nèi) 的電位變化情況是___________，繼而沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________(填器官名稱)。

II.糖尿病有多種病因，下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為_______________。

（2）若不考慮基因突變，那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為_______________（填數(shù)字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同）

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為_______________，刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2。

（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為_______________（填數(shù)字）。

（5）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述錯誤的是

A. 靜息時，圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負(fù)

B. K+和 Na+通過細(xì)胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)

C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動運(yùn)輸，F(xiàn) 為神經(jīng)遞質(zhì)受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白，C 與 D 結(jié)合后，引起突觸后膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒有發(fā)病的人，下列關(guān)于艾滋病病毒攜帶者的敘述正確的是

A. 免疫功能嚴(yán)重衰退 B. 能通過擁抱傳播病毒

C. 體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒 D. 體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 鳥的羽毛和人的指甲主要由同種蛋白質(zhì)組成

B. 變性的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一般要發(fā)生變化

C. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)只有水溶性蛋白

D. 核孔復(fù)合體不能運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是

A. 麥芽糖 B. 淀粉 C. 半乳糖 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學(xué)期一診考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述，正確的是

A. 依據(jù)某生物的種群密度即可反映該生物種群數(shù)量的變化趨勢

B. 北京、上海等大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率

C. 自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量總是在K/2值上下波動

D. 影響種群數(shù)量變化的外因有氣象、食物、天敵、傳染病等

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是（ ）　　

A. 能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

B. 生物圈的物質(zhì)是自給自足的，能量是需要不斷補(bǔ)充的

C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級

D. 碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

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