我們在生活中常常遇到兩種現(xiàn)象，現(xiàn)象I：手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品后迅速將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回．下表對這兩種縮手反應(yīng)的比較，正確的一項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象I現(xiàn)象Ⅱ
A反射孤的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與一定需要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少多
D縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量多少
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：反射的過程
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性．反射有條件反射和非條件反射兩種類型．
解答： 解：A、兩個(gè)現(xiàn)象的反射弧結(jié)構(gòu)都完整，A錯(cuò)誤；
B、現(xiàn)象Ⅰ不一定需要大腦皮層參與，現(xiàn)象Ⅱ一定需要大腦皮層的參與，B錯(cuò)誤；
C、現(xiàn)象Ⅰ屬于非條件反射，參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少；現(xiàn)象Ⅱ?qū)儆跅l件反射，參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多，C正確；
D、兩個(gè)現(xiàn)象都需要相同數(shù)量的肌肉細(xì)胞參與，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查反射的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見
C、八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
D、二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素?化合物及其作用，a?b?c?d代表不同的小分子物質(zhì)，A1、A2、B、C1、C2代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)a是
 
，由a單體組成了A1和A2?
（2）B是
 
，它是b經(jīng)
 
反應(yīng)合成的?
（3）在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，c共有
 
種，其中含有
 
種堿基?
（4）d是
 
，它的本質(zhì)是
 
?

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科目：高中生物 來源： 題型：

對ATP的敘述正確的是（　　）
A、1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
B、ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服
C、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
D、正常機(jī)體細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ是果蠅體細(xì)胞示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ果蠅細(xì)胞中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y組成一個(gè)染色體組
B、若圖Ⅰ果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞基因組成為bcXDXD，則其變異類型為染色體變異
C、圖Ⅱ所示的果蠅細(xì)胞中A-a基因?qū)儆诘任换�，位于同源染色體上
D、圖Ⅲ中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是由于基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因（D和d、H和h分別位于兩對常染色體上）控制，其花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示：
基因型D、H同時(shí)存在
（D_H_型）		D存在、H不存在（D_hh型）H存在、D不存在（ddH_型）D和H都不存在（ddhh型）
花紋顏色野生型（黑色、橘紅色同時(shí)存在）橘紅色黑色白色
現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合，請回答下列問題．
甲：野生型×白色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色；
乙：橘紅色×橘紅色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色；
丙：黑色×橘紅色，F(xiàn)1全部都是野生型．
（1）甲雜交組合中親本的基因型是
 
，該雜交方式相當(dāng)于于假說一演繹法的
 
階段，甲組雜交組合中，F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
 
．
（2）乙組親本橘紅色無毒蛇的基因型是
 
，F(xiàn)1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，理論上雜文后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配，后代中表現(xiàn)為黑色的有120條，那么理論上表現(xiàn)為野生型的有
 
條，表現(xiàn)為橘紅色的能穩(wěn)定遺傳的有
 
條．
（4）野生型與黑色個(gè)體雜交，后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體高等植物有多對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表．現(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．請回答下列問題：
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因		顯性純合雜合隱形純合
A-a紅花白花
B-b寬葉窄葉
C-c粗莖中粗莖細(xì)莖
（1）該植物種群內(nèi)，共有
 
種表現(xiàn)型，其中自花窄葉粗莖有
 
種基因型．
（2）若三對等位基因分別位于三對常染色體上，則M×N后，F(xiàn)1中紅花植株占
 
，紅花寬葉細(xì)莖植株占
 
，白花窄葉子代中基因型為aabbcc的比例為
 
．
（3）若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如圖所示（不考慮交叉互換），則讓植株M自交，F(xiàn)1紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例為
 
．
（4）若用電離輻射處理該植物萌發(fā)的種子或幼苗，使B、b基因從原染色體（如上圖所示）隨機(jī)斷裂，然后隨機(jī)結(jié)合在C、c所在染色體的上末端，形成末端易位．已知單個(gè)（B或b）基因發(fā)生染色體易位的植株由于同源染色體不能正常聯(lián)會(huì)是高度不育的．現(xiàn)有一植株在幼苗時(shí)給予電離輻射處理，欲確定該植株是否發(fā)生易位或發(fā)生怎樣的易位，最簡便的方法是：
 
，觀察子代的表現(xiàn)型．對結(jié)果及結(jié)論的分析如下（只考慮B、b和C、c基因所控制的相對性狀）：
①若出現(xiàn)
 
種表現(xiàn)型子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；
②若
 
，則該植株單個(gè)（B或b）基因的染色體易位；
③若子代表現(xiàn)型及比例為：
 
，則B和b基因都連在了C、c所在染色體的上末端，且B基因連在C基因所在的染色體上，b基因連在c基因所在的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株的牽牛花是二倍體草本植物，其花色由同源染色體上的一對基因控制，多年種植，全為紅色．在該種植物的一個(gè)大型種群中，發(fā)現(xiàn)一株白色雌花植株，據(jù)此回答下列問題：
（1）若已知該性狀是可遺傳變異，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變所致還是染色體組加倍所致？
 
．
（2）若已知該變異為基因突變，則該突變屬于
 
（填“顯性”或“隱性”）突變．某學(xué)生為研究該突變基因是位于常染色體是哪個(gè)還是位于X染色體上，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓該白色雌株與紅色雄株雜交得到F1種子并終止，選F1中
 
作父本，
 
作母本雜交得F2種子．
②種下F2種子，觀察F2植株花的顏色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將綠色熒光蛋白（GFP）基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）內(nèi)，GFP基因表達(dá)就會(huì)使細(xì)胞帶有綠色熒光的，繼而利用帶有綠色熒光的ES細(xì)胞培育出嵌合型的小鼠用于科學(xué)研究，流程如圖．請回答：

（1）在步驟①中，若綠色熒光蛋白（GFP）基因是cDNA片段，則在GFP基因的上游必須加入
 
，該核苷酸序列是
 
酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）步驟②的受體細(xì)胞是小鼠ES細(xì)胞，ES細(xì)胞一般從囊胚的
 
分離得到．在培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（3）為獲取更多卵母細(xì)胞，首先要對供體母鼠注射促性腺激素，使其
 
，然后可用人工方法從小鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為
 
．
（4）圖中重組囊胚在步驟⑤之前要先檢測是否有
 
，再通過
 
技術(shù)移入代孕母鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案