對ATP的敘述正確的是（　�。�
A、1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
B、ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服
C、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
D、正常機體細胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學組成和特點
專題：
分析：ATP徹底水解后產(chǎn)物為磷酸、核糖和腺嘌呤，故一分子ATP徹底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤．ATP是小分子物質(zhì)，可以口服，并被腸道吸收．葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、一分子ATP徹底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤，A錯誤；
B、ATP是小分子物質(zhì)，可以口服，并被腸道吸收，B錯誤；
C、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，但體內(nèi)含量比較少，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，細胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了ATP的結(jié)構(gòu)特點以及ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的組成成分和合成場所．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系．下列分析正確的是（　�。�
A、曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高
B、依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好
C、對大型動物易地保護，遷移的種群密度不宜過大
D、種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

在5支試管中分別加入不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物?經(jīng)過一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
①丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      ②葡萄糖+線粒體     ③丙酮酸+線粒體
④葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞     ⑤葡萄糖+活性酵母菌細胞懸液．
A、④⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為蛙的某個反射弧的示意圖，請分析回答下列問題．
（1）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．
（2）用電刺激E，結(jié)果A發(fā)生運動反應；電刺激B，結(jié)果A發(fā)生運動反應，而E無反應．由此可推斷出圖中A是
 
，E是
 
；電刺激B而無反應的原因是
 
．
（3）圖中所示的突觸，其結(jié)構(gòu)應包括
 
、
 
和
 
．
（4）寫出神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導方向（用字母和箭頭表示）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在工作時手不慎受到傷害性刺激．因護理不當感染了細菌．引發(fā)體溫升高、傷口紅腫等一系列生理反應．一段時間后恢復健康．請回答：
（1）手受到刺激時發(fā)生縮手反射，反射時神經(jīng)沖動在反射弧上的傳遞是
 
向的，原因是
 
．
（2）細菌侵入機體后，體溫調(diào)節(jié)中樞一方面通過調(diào)節(jié)促進
 
和
 
兩種激素的分泌，細胞代謝增強，使產(chǎn)熱增多，另一方面可通過有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)皮膚
 
，使散熱減少，從而導致體溫升高．
（3）細菌感染手部傷口后，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是
 
；體液中的病原體直接或間接刺激B細胞增殖分化為
 
，引起機體的特異性免疫反應．
（4）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的維持是通過
 
調(diào)節(jié)實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們在生活中常常遇到兩種現(xiàn)象，現(xiàn)象I：手指不小心碰到一個很燙的物品后迅速將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回．下表對這兩種縮手反應的比較，正確的一項是（　�。�
選項比較項目現(xiàn)象I現(xiàn)象Ⅱ
A反射孤的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與一定需要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少多
D縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量多少
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺功能亢進癥又稱Graves病或毒性彌漫性甲狀腺腫，主要原因是甲狀腺激素分泌過多．如圖為人體甲狀腺激素調(diào)控的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，這種調(diào)節(jié)稱為
 
．刺激A處，電表發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn)．
（2）物質(zhì)丙是
 
．臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢，原因是甲狀腺激素能夠通過
 
運輸?shù)饺恚?br />（3）圖中激素乙能與甲狀腺細胞膜表面的特異性受體結(jié)合，引起甲狀腺細胞的反應，這反映出細胞膜的功能之一是能進行
 
．有些甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量物質(zhì)乙受體的抗體，該抗體能充當物質(zhì)乙的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為
 
．
（4）下丘腦也能通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，此時相應的興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導到甲狀腺，此反射弧中的效應器由
 
組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位
B、每種蛋白質(zhì)都有20種氨基酸組成
C、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
D、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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