圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題.
(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 

(2)用電刺激E,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng);電刺激B,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng),而E無反應(yīng).由此可推斷出圖中A是
 
,E是
 
;電刺激B而無反應(yīng)的原因是
 

(3)圖中所示的突觸,其結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
 
 
 

(4)寫出神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向(用字母和箭頭表示)
 
考點:反射弧各部分組成及功能,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成.反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性.
2、據(jù)圖分析:A表示效應(yīng)器,B表示傳出神經(jīng),C表示神經(jīng)中樞,D表示傳入神經(jīng),E表示感受器.
解答: 解:(1)神經(jīng)纖維未興奮時,膜電位為外正內(nèi)負(fù).
(2)興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的,據(jù)圖分析,電刺激B,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng),而E無反應(yīng).由此可推斷出圖中A是效應(yīng)器,E是感受器.電刺激B而無反應(yīng)的原因是興奮在反射弧中的傳遞是單向的.
(3)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(4)據(jù)圖分析,A表示效應(yīng)器,B表示傳出神經(jīng),C表示神經(jīng)中樞,D表示傳入神經(jīng),E表示感受器,所以神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向為:E→D→C→B→A.
故答案為:
(1)外負(fù)內(nèi)正
(2)效應(yīng)器   感受器   傳出神經(jīng)受損
(3)突觸前膜   突觸間隙    突觸后膜
(4)E→D→C→B→A
點評:本題主要考查反射與反射弧,意在強化學(xué)生對反射即反射弧的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體是一類細(xì)菌病毒.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、該實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),若要證明之,需用分離出的蛋白質(zhì)單獨侵染細(xì)菌,再作觀察并分析
B、侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S共同標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的
1
2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是(  )
A、細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率一定提高
B、細(xì)胞分化,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但 mRNA有變化
C、細(xì)胞癌變,基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
D、細(xì)胞衰老,細(xì)胞體積變小,核體積增大,呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①食用的糖醋蒜細(xì)胞     ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞                ③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞     ⑤用15%鹽酸處理過的洋蔥根尖細(xì)胞     ⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.
A、①⑤B、②③⑥
C、①②③④⑤⑥D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素?化合物及其作用,a?b?c?d代表不同的小分子物質(zhì),A1、A2、B、C1、C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)圖中物質(zhì)a是
 
,由a單體組成了A1和A2?
(2)B是
 
,它是b經(jīng)
 
反應(yīng)合成的?
(3)在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),c共有
 
種,其中含有
 
種堿基?
(4)d是
 
,它的本質(zhì)是
 
?

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科目:高中生物 來源: 題型:

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強和經(jīng)濟價值高的特點.菊苣是生長在林下的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飼用牧草.請分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟作物,不僅可以充分利用陽光、土壤等資源,還可以提高群落物種的
 

(2)巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物.科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,幼苗生長一段時間后測定菊苣各項生長指標(biāo),結(jié)果見表.
分組巨桉凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量(mg/g)C5轉(zhuǎn)化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
凈光合速率
(μmolCO2m2/s)
A07.782.740.0409.77
B303.602.280.0407.96
C601.641.770.0337.77
D901.141.200.0284.76
①本實驗的名稱是:
 

②表中A組的作用是
 
.隨巨桉凋落葉含量的增加,菊苣幼苗的凈光合率下降:原因是巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物使菊苣的光合色素含量減少,直接導(dǎo)致
 
減弱;當(dāng)巨桉凋落葉含量較高時,這些小分子有機物還能使
 
下降,導(dǎo)致植物對CO2的利用下降.上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有
 
作用.
(3)如果進一步研究發(fā)現(xiàn),巨桉對某山區(qū)的菊苣和多種植物的影響相同,則不能違背生態(tài)工程的
 
原理,在此地區(qū)大面積種植巨桉,以免影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對ATP的敘述正確的是(  )
A、1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
B、ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服
C、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
D、正常機體細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h分別位于兩對常染色體上)控制,其花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
基因型D、H同時存在
(D_H_型)
D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)
花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時存在)橘紅色黑色白色
現(xiàn)有下列三個雜交組合,請回答下列問題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲雜交組合中親本的基因型是
 
,該雜交方式相當(dāng)于于假說一演繹法的
 
階段,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
 

(2)乙組親本橘紅色無毒蛇的基因型是
 
,F(xiàn)1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜文后代的表現(xiàn)型及比例是
 

(3)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為黑色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為野生型的有
 
條,表現(xiàn)為橘紅色的能穩(wěn)定遺傳的有
 
條.
(4)野生型與黑色個體雜交,后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A、藍藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B、二者最大的區(qū)別是藍藻沒有成形的細(xì)胞核
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
D、藍藻的葉綠體中含藻藍素和葉綠素,能進行光合作用;而酵母菌則不能

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同步練習(xí)冊答案