組別 | 數(shù)量(只) | 實驗開始時(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
10 | 3.85 | 3.94 | |
10 | 18.62 | 10.12 | |
10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在 |
B、植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,水的百分含量也會大一些 |
C、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量多些 |
D、無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、互利共生、捕食、寄生 |
B、競爭、寄生、捕食 |
C、競爭、捕食、寄生 |
D、競爭、捕食、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞體積變大,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高 |
B、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在 |
C、CD段變化的原因是紡錘體的牽引作用 |
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動非常活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 |
B、不同的組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) |
C、不同的生物體不可能有相同的形狀 |
D、不同的mRNA分子中,可能含有相同的密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2n:2 |
B、(2n-2):n |
C、(2n-1):1 |
D、(2n-2):1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有專一性 |
B、酶具有多樣性 |
C、酶具有高效性 |
D、酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) |
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