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【題目】下列有關性別決定的敘述，正確的是（ ）

A. 含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1

B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

C. 含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D. 各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

【答案】C

【解析】試題分析：雌性產生的都是X配子，雄性產生的含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1，X配子數(shù)量多于Y配子，A錯誤。XY型性別決定的生物，Y染色體不一定都比X染色體短小，如果蠅的Y染色體就比X染色體大,B錯誤。雄性產生精子是X和Y染色體分離進入不同精子概率相同，C正確。性別決定由染色體決定的生物染色體才分為性染色體和常染色體，如果是其他因素如環(huán)境決定性別的，則沒有，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經元之間傳遞時，突觸小體完成的信號轉換是（　�。�
A.電信號 電信號
B.化學信號 化學信號
C.電信號 化學信號
D.電信號 化學信號 電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種細胞——銅綠色假單胞菌能分泌毒蛋白分解其他細菌的細胞壁。下列有關銅綠色假單胞菌的敘述，正確的是

A. 其與酵母菌細胞結構的主要區(qū)別是有無細胞壁

B. 其毒蛋白的分泌與細胞內的內質網、高爾基體有關

C. 其變異類型有基因突變和基因重組

D. 與其他細菌的關系為競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請用以下實驗材料和用具，設計實驗來驗證蔗糖酶和淀粉酶的催化具有專一性。實驗材料與用具：蔗糖溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、淀粉酶溶液、斐林試劑、水浴鍋、試管等。

（1）實驗步驟：

溶液

試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

淀粉酶溶液

甲

+

—

+

—

乙

—

a

—

+

丙

+

—

—

b

丁

—

+

c

—

注：“+”代表加入適量的溶液，“—”代表不加溶液

①按照上表中的設計，取試管、加溶液，混勻后將試管放置在37℃恒溫水浴鍋中保溫一段時間。

②補充完整表格中的操作：a________、b__________、c_________。（填“+”或“—”）

③取出試管，分別_________________________________________________。

④觀察現(xiàn)象并記錄實驗結果。

（2）預測實驗現(xiàn)象：____________________。實驗結論：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于發(fā)菜細胞和菠菜葉肉細胞共性的敘述，錯誤的是

A. 都含有核糖體 B. 都能進行光合作用

C. 都含有細胞核 D. 都含有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而脹破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0．9%的生理鹽水，這個事例說明 （ ）

A. 生命活動離不開水，但水過多也會影響正常的生命活動

B. 細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開并能控制物質進出細胞

C. 一定濃度的無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

D. 這是紅細胞特有的性質，并且水和無機鹽容易進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能進行細胞間的信息交流是細胞膜的重要功能，下列實例中不能體現(xiàn)該項功能的是

A. 胰島素作用于肝細胞促進肝糖原分解

B. 同種生物的精子與卵細胞的相互識別

C. 一個細胞中的無機鹽離子進入相鄰的細胞

D. 高等植物細胞之間，通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫帶地區(qū)的大部分植物中，CO2固定過程中的第一個穩(wěn)定中間產物是3-碳化合物，這就是C3植物。CO2的固定是暗反應的關鍵環(huán)節(jié)，但如果在暗條件下，暗反應很快便停止。

許多仙人掌植物的氣孔僅在夜間開放，其CO2固定機制有所不同，進入氣孔的CO2在胞質酶作用下，附著于一個3-碳化合物而生成一個4-碳化合物（蘋果酸），蘋果酸儲存于細胞液中，直至白天才分解釋出CO2進入葉綠體，在那里再以C3植物相同的機制固定。

（1）請簡述暗反應中，C3植物CO2固定的第一個穩(wěn)定中間產物生成的過程：

_________________________________________________________________。

（2）下列情況中，不能進行CO2固定的是__________( A.白天的仙人掌植物， B.夜間的C3植物)。原因是___________________________________。

（3）根據(jù)上述資料，指出C3植物與仙人掌在CO2固定過程的不同處①_________________；②_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)中，通常在合成培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是____。

（2）在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血清等一些天然成份，作用是____。

（3）在動物細胞培養(yǎng)時，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的____，因此要定期用____處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸浮液，否則，貼壁細胞分裂生長到相互接觸時，細胞會停止分裂增殖。

（4）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在____條件下保存細胞。

（5）若在營養(yǎng)全面的動物細胞培養(yǎng)液中不慎混^了一種細菌，結果所培養(yǎng)的細胞全部死亡。從科學嚴謹性的角度考慮，能不能直接認為這些細胞的死亡就是該種細菌作用而導致的?____，理由是____。

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