【題目】請用以下實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化具有專一性。實(shí)驗(yàn)材料與用具:蔗糖溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、淀粉酶溶液、斐林試劑、水浴鍋、試管等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

溶液

試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

淀粉酶溶液

+

+

a

+

+

b

+

c

注:“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液

①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液,混勻后將試管放置在37℃恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間。

②補(bǔ)充完整表格中的操作:a________、b__________、c_________。(填“+”或“—”)

③取出試管,分別_________________________________________________。

④觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________。

【答案】 + + + 加入適量的斐林試劑,混合均勻,水浴加熱一段時(shí)間 甲、乙試管中均出現(xiàn)磚紅色沉淀,丙、丁試管中均不出現(xiàn)磚紅色沉淀 酶的催化作用具有專一性

【解析】試題分析:本題的通過實(shí)驗(yàn)研究酶的專一性,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料分析出實(shí)驗(yàn)的自變量是底物不同、酶種類不同,因變量是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,由于本題的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),結(jié)果預(yù)期應(yīng)該支持實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

②本題是要驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料分析出實(shí)驗(yàn)的自變量是底物不同、酶種類不同,根據(jù)單一變量原則和對照性原則可知,表格中a、b、c都為“+”。

③取出試管,分別加入適量的斐林試劑,混合均勻,水浴加熱一段時(shí)間。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在只有含蔗糖和蔗糖酶溶液的甲試管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,而丙、丁試管不應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明酶的催化作用具有專一性_

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動(dòng)物和微生物等,該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水(主要含有機(jī)物)能力,現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請回答:

(1)蘆葦種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用,體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價(jià)值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺,何沒有捕食白鷲的生物。在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I養(yǎng)級的同化量中,共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________,丁指的是___________。

(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速,其主要原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是(  )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的探究過程中,往往需要用水進(jìn)行處理。下列說法,錯(cuò)誤的是( 。

A. 檢測脂肪時(shí),對花生子葉薄片染色后,先用吸水紙吸去染液,再滴清水水洗去浮色

B. 觀察DNA、RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,水解處理后,需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片

C. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,用蒸餾水處理哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,使其吸水漲破

D. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的方法是________。除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有________

(2)該分泌蛋白質(zhì)從合成到分泌到細(xì)胞外,共穿過了____層膜。

(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜以及核膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲植物的葉色同時(shí)受E、e與F、f兩對基因控制;蛐蜑镋_ff的甲葉綠色,基因型為eeF_的甲葉紫色。將綠葉甲(♀)與紫葉甲(♂)雜交,取F1紅葉甲自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅葉:紫葉:綠葉:黃葉=7:3:1:1。

(1)F1紅葉的基因型為___________,上述每一對等位基因的遺傳遵循___________定律。

(2)對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。

觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。

你支持上述觀點(diǎn)___________,基因組成為___________的配子致死;F2中綠葉甲和親本綠葉甲的基因型分別是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( )

A. X的配子數(shù)Y的配子數(shù)=1∶1

B. XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

C. X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是

A. 染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤很淺的區(qū)域

D. 先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,接著換上高倍物鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用活體卵子及皮膚成纖維細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)室已成功克隆出了數(shù)個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可開發(fā)出有研究價(jià)值的胚胎干細(xì)胞。回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,______________________明顯等恃點(diǎn),在功能上具有______________。自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物的______________中分離出來的一類細(xì)胞。

(2)若將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用______________技術(shù)。

(3)通過胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造組織器官,解決目前___________________________問題。

(4)科學(xué)家克隆人體胚胎時(shí)選用活體卵子,而不用精子,其原因是____________________________

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