A. | 都與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有關(guān) | |
B. | 能與糖類結(jié)合,形成細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)的“文字” | |
C. | 能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起神經(jīng)元的興奮或抑制 | |
D. | 膜蛋白的結(jié)構(gòu)和功能具有特異性 |
分析 1、生物膜蛋白是指構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的蛋白質(zhì),這些蛋白有的覆蓋在表面,有的嵌插或貫穿于磷脂雙分子層;從作用上講,有的可作為載體蛋白,在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作用,有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白,即糖被,有細(xì)胞識(shí)別的作用,有些具有催化作用等.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、生物膜蛋白有的可作為載體蛋白,在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作用,但不是所有生物膜蛋白都具有物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能,如與多糖連接成的糖蛋白,具有識(shí)別作用,A錯(cuò)誤;
B、有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白,即糖被,有細(xì)胞識(shí)別的作用,B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)的受體能與經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起神經(jīng)元的興奮或抑制,而受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;
D、膜蛋白的結(jié)構(gòu)由于氨基酸的特定的排列順序而具有特異性;結(jié)構(gòu)決定功能,結(jié)構(gòu)具有特異性,功能同樣具有特異性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞膜的成分和功能,需要考生對于蛋白質(zhì)的功能多樣性的識(shí)記和理解、并能明確生物膜的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,伸縮性相對較強(qiáng).判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ還原糖、Ⅱ單糖、Ⅲ二糖 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度梯度的關(guān)系符合如圖曲線的是( )
A.氨基酸 B.二氧化碳 C.核苷酸 D.鈣離子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 | |
B. | DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) | |
C. | 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 | |
B. | 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞細(xì)胞板和染色體清晰可見 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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