16.如圖表示生物基因的表達過程,下列敘述與該圖相符的是(  )
A.圖1可發(fā)生在綠藻細胞中,圖2可發(fā)生在藍藻細胞中
B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與T配對
C.圖2中③的合成需要的酶與圖1中的RNA聚合酶完全一樣
D.圖1翻譯的結果得到了多條多肽鏈,圖2翻譯的結果只得到了一條多肽鏈

分析 分析圖1:圖1表示轉錄和翻譯過程,這兩個過程可同時進行,說明發(fā)生在原核細胞中.
分析圖2:圖2表示轉錄和翻譯過程,這兩個過程在不同的時間和空間進行,發(fā)生在真核細胞中,其中①是tRNA,②是核糖體,③是mRNA,④是DNA.

解答 解:A、圖1發(fā)生在原核細胞中,而綠藻是真核細胞;圖2發(fā)生在真核細胞中,而藍藻是原核生物,A錯誤;
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與U配對,B錯誤;
C、圖2中③的合成需要的酶與圖1中的RNA聚合酶不完全一樣,C錯誤;
D、圖1翻譯的結果得到了多條多肽鏈,圖2翻譯的結果只得到了一條多肽鏈,D正確.
故選:D.

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同,掌握遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項功能中,與固醇類物質無直接關系的是( 。
A.參與血液中脂質的運輸B.促進腸道對鈣的吸收
C.維持第二性征D.降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核
B.都有核糖體
C.細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
D.均能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.與分泌蛋白的合成、加工、運輸無關的細胞器是( 。
A.附著核糖體的內質網(wǎng)B.高爾基體
C.線粒體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關人體細胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
A.細胞分化形成不同功能的細胞,但這些細胞也有相同的蛋白質
B.衰老的細胞內多種酶活性降低,但有的基因還在表達
C.癌細胞不能進行正常地分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關蛋白質的敘述正確的是( 。
A.正確的二維結構是蛋白質表現(xiàn)其特有的生物學活性所必需的
B.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.細胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質是同一種蛋白質
D.不同氨基酸之間的差異是由R基團不同引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關ATP在能量代謝中的作用描述正確的是( 。
A.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應
B.線粒體外膜上也能合成ATP
C.無氧的條件下,光合作用是葉肉細胞產(chǎn)生ATP的唯一來源
D.人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有幾種(  )
A.6、6B.6、9C.27、27D.27、6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( 。
A.細胞分化開始于桑椹胚
B.桑椹胚的各細胞結構功能基本相同
C.囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞化,但遺傳物質未發(fā)生改變
D.囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉錄水平上的差異

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