與動物細胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是（　�。�
A、著絲點的分裂
B、染色體的縮短變粗
C、同源染色體的分離
D、染色體的復制
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制．
（2）減數(shù)第一次分裂：
①前期：聯(lián)會形成四分體，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；
②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；
③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；
④末期：細胞質分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：A、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點的分裂，A錯誤；
B、有絲分裂間期和減數(shù)分裂過程中都會發(fā)生染色體的縮短變粗，B錯誤；
C、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確；
D、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生染色體的復制，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能列表比較兩者，明確同源染色體的特殊行為只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，一個男性紅綠色盲患者，他的上兩代直系血親都正常，他的性染色體可能來自其（　�。�
A、外祖父B、外祖母
C、祖父D、祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，如圖所示回答下列問題：

（1）圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致
 
對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機理是
 
，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與
 
結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是
 
（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
（填數(shù)字）．
（5）當胰島素含量高時血糖含量降低，胰島素的分泌量就會受到影響，這種調節(jié)方式稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，當某人進行慢跑鍛煉時，腿部肌肉活動增強，代謝產(chǎn)物增加，此時該處肌肉組織中的（　�。�
A、組織液增多，淋巴減少
B、組織液增多，淋巴增多
C、組織液減少，淋巴減少
D、組織液減少，淋巴增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞核的結構，下列關于細胞核的結構說法錯誤的是（　�。�
A、③能夠將核內物質與細胞質分開
B、⑤是遺傳物質儲存和復制的場所，也是細胞的控制中心
C、蛋白質合成旺盛的細胞中，⑥數(shù)量較多
D、RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞質的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞增殖的敘述不正確的是（　�。�
A、有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂都存在DNA的復制
B、真核生物中只存在有絲分裂和減數(shù)分裂，不會發(fā)生無絲分裂
C、有絲分裂過程中抑制紡錘體的形成后著絲點仍然能分裂
D、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體心肌細胞進行呼吸作用的終產(chǎn)物是（　　）
A、乳酸和丙酮酸
B、乳酸和水
C、酒精和二氧化碳
D、水和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素和生長激素的相似之處是（　　）
A、分子結構基本相同
B、都由分生組織產(chǎn)生
C、都能促進個體發(fā)育
D、都是微量高效物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用的實驗中，碳酸氫鈉的作用是
 
．

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