A、有絲分裂、減數分裂和無絲分裂都存在DNA的復制 |
B、真核生物中只存在有絲分裂和減數分裂,不會發(fā)生無絲分裂 |
C、有絲分裂過程中抑制紡錘體的形成后著絲點仍然能分裂 |
D、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高 |
B、若某種群年初時的個體數為100,年末時為110,其中新生個體數為20,死亡個體數為10,則該種群的年出生率為10% |
C、若通過調控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高 |
D、若比較三種年齡結構類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網 | B、高爾基體 |
C、線粒體 | D、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內質網、高爾基體及中心體相互合作的結果 |
B、線粒體與葉綠體在生物體內能量交換過程中具有重要的作用 |
C、中心體是動物所特有的細胞器,是區(qū)分動植物細胞結構圖的關鍵點 |
D、葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗的單一變量是IAA和NAA的不同,無關變量是IAA和NAA的濃度、胚芽鞘、生長條件等 |
B、本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果 |
C、因為NAA產生的促進作用大于IAA,所以實驗中NAA的濃度可以略小于IAA的濃度 |
D、胚芽鞘首先要去掉尖端,排除自身產生的生長素對實驗結果的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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