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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
BamH I | HindⅢ | BglII | Sma I |
G↓GATCC CCTAG↑G | A↓ACCTT TTCGA↑A | A↓GATCT TCTAG↑A | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)器名稱 | 藥物名稱 | 作用 |
蕪菁生物反應(yīng)器 | 干擾素 | 抗病毒 |
煙草生物反應(yīng)器Ⅰ | 生長(zhǎng)激素 | 促進(jìn)生長(zhǎng) |
煙草生物反應(yīng)器Ⅱ | 核糖體抑制蛋白 | 抑制HIV增殖 |
番茄生物反應(yīng)器 | 狂犬病病毒糖蛋白(G蛋白) | 疫苗 |
馬鈴薯生物反應(yīng)器 | 人血清白蛋白(HAS) | 維持滲透壓、pH緩沖、營(yíng)養(yǎng)等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、秸稈還田后堆放應(yīng)是利用秸稈的最合理方法 |
B、土壤中的空氣和水分條件不利于多種微生物對(duì)秸稈的分解 |
C、從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 |
D、如果將處理開(kāi)始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸 |
B、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是激素 |
C、DNA分子同一條單鏈上的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接 |
D、細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),可以判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系,確定葉型基因位于X染色體上 | ||
B、根據(jù)第3組實(shí)驗(yàn),可以判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系,確定葉型基因位于X染色體上 | ||
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀闊葉與窄葉的分離比為3:1 | ||
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
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