科研人員將“神七”飛船在酒泉升空,還進(jìn)行了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),其中航天員本身被作為生理實(shí)驗(yàn)的對象.科研人員在兩名航天員的身上裝上各種各樣的傳感器來記錄其在太空飛行期間新陳代謝的情況.
下表A、B、C是在航天員訓(xùn)練過程中實(shí)際測得的三項(xiàng)生理指標(biāo).請分析回答問題.
A項(xiàng)進(jìn)食后(小時(shí))0.511.522.5
血糖濃度(mg/dL)1201301109095
B項(xiàng)測量時(shí)間6時(shí)9時(shí)12時(shí)15時(shí)18時(shí)
體溫(℃)36.736.83737.236.9
C項(xiàng)測試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9-1.56.87.47.78.0
(1)上述三項(xiàng)指標(biāo)中,基本正常的有
 
.(填字母)
(2)正常人血液pH通常在7.35~7.45之間.下列幾組物質(zhì)中,對維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用的是
 

A.KCl/NaOH     B.NaH2PO4/Na2HPO4  C.KCl/NaCl  D.Na2CO3/NaHCO3
(3)從表中C項(xiàng)看出:不同消化液的pH存在明顯差別,這反映了
 
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
解答: 解:(1)分析表中數(shù)據(jù)知血糖濃度在80~120mg/dL這個(gè)正常變動(dòng)范圍;體溫在24小時(shí)內(nèi)始終接近37℃且變化幅度不超過1℃;不同消化液的pH也在正常范圍之內(nèi).故上述三項(xiàng)指標(biāo)中,基本正常的有A、B、C.
(2)維持血液pH的穩(wěn)定是靠弱酸與對應(yīng)的弱酸鹽組成的緩沖對(如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4)來調(diào)節(jié)的.
(3)酶的作用條件是較溫和的,不同的酶對酸堿度的強(qiáng)弱要求是不一樣的,如胃液中的酶需要強(qiáng)酸性環(huán)境,而胰液中的消化酶則需要堿性環(huán)境,腸液需要中性環(huán)境.
故答案為:
(1)A、B、C
(2)B
(3)不同的酶,需要的最適pH是不同的
點(diǎn)評:本題結(jié)合宇航員的體檢結(jié)果考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.只要考生識記內(nèi)環(huán)境主要的理化性質(zhì)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B、生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C、B圖中,能量從初級消費(fèi)者流動(dòng)到次級消費(fèi)者的傳遞效率為13.3%
D、C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一片林地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀,在大山雀的腿上作好標(biāo)志,然后全部放掉.第二次捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標(biāo)記的.據(jù)此推算,該林地中大山雀的個(gè)體數(shù)量( 。
A、164B、165
C、166D、167

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
①血漿、組織液和淋巴         ②血紅蛋白、氧氣和葡萄糖
③葡萄糖、二氧化碳和激素     ④激素、細(xì)胞內(nèi)液和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說的描述中,不正確的是( 。
A、單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
D、細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于模型的說法,正確的是( 。
A、拍攝的人口腔上皮細(xì)胞顯微照片是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型
B、模型只能對生物問題進(jìn)行定性描述,而不能進(jìn)行定量描述
C、細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型和“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型共同點(diǎn)都認(rèn)為蛋白質(zhì)在脂質(zhì)兩側(cè)均勻分布
D、“J”型曲線和“S”型曲線是對種群數(shù)量增長構(gòu)建的一種數(shù)學(xué)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述不合理的是( 。
A、神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的復(fù)雜轉(zhuǎn)化過程
B、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的基本形式是電位變化
C、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點(diǎn)決定了興奮傳遞的單向性
D、興奮的產(chǎn)生以細(xì)胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)結(jié)構(gòu)11是線粒體,它的主要功能是進(jìn)行
 
 的主要場所.
(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 
;
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆中,高莖和矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果.

雜交后代
雜交組合
高莖矮莖總植株數(shù)
①E×F190190380
②A×B21070280
③C×D0250250
④G×D3000300
請分析回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)所獲得的高莖雜合子占高莖植株總數(shù)的
 
%.
(2)在所有子代中,不能穩(wěn)定遺傳和能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量比例為
 

(3)豌豆A、G、C的遺傳因子組成分別是
 

(4)①、②、③的交配方式分別是
 

(5)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合
 
定律,出現(xiàn)②中現(xiàn)象的原因是
 

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